《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒園的教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物”，編織被稱為指尖上的藝術(shù)，是中華民族民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，蘊(yùn)藏著深厚的中華文化。讓幼兒動(dòng)手，學(xué)學(xué)、玩玩、做做、想想，編出童趣，織出創(chuàng)意。
“到底可以編織什么？怎么編織？”圍繞這些問(wèn)題，在孩子你一言我一語(yǔ)的討論中，我們根據(jù)孩子們的興趣和想法，按照幼兒的能力水平準(zhǔn)備相關(guān)的編織活動(dòng)。為小朋友提供充足的時(shí)間、豐富的材料支持幼兒持續(xù)、深入進(jìn)行編織探究，尋找問(wèn)題的答案。
