為了更好的實(shí)施課程游戲化，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園提出嘗試“戶外體育活動大循環(huán)”的創(chuàng)新玩法，2021年2月25日中午，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園全體班主任教師開展了“戶外體能大循環(huán)”的第一次教研活動。
“戶外體育大循環(huán)”的創(chuàng)新在于打破了班級界限，讓全園的孩子在大循環(huán)活動中都能自主選擇玩伴、器械、游戲方法，身臨其中，孩子會自覺的受到吸引參加游戲，這些恰恰能解決幼兒運(yùn)動量不足的問題。
活動初始，老師們針對問題的提出、研究目標(biāo)、教研人員分工、各階段任務(wù)梳理等方面展開研討。在詳細(xì)了解“體能大循環(huán)”的基本流程后，針對幼兒體能健康發(fā)展的理論要求，老師們主要討論了關(guān)于鉆、跑、跳、平衡、攀爬等不同運(yùn)動技能的戶外區(qū)域劃分、場地布置，以及材料投放等內(nèi)容，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)體能游戲。
“戶外體能大循環(huán)”教研活動為老師們提供了一個(gè)互動分享、思考學(xué)習(xí)的平臺，有效促進(jìn)了幼兒園運(yùn)動游戲更優(yōu)質(zhì)、更深入地開展，同時(shí)也為推動幼兒深度學(xué)習(xí)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園 陸鶯報(bào)道
