報(bào)紙，是日常生活中隨手可見(jiàn)，隨手可得的物品，一張普通的報(bào)紙，可以怎么玩呢？孩子們開(kāi)始想出各種各樣的玩法，通過(guò)探索報(bào)紙的不同玩法，在“一物多玩”的游戲過(guò)程中，進(jìn)一步提升了孩子動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)結(jié)伴玩報(bào)紙帶來(lái)的快樂(lè)。
把報(bào)紙“一物多玩”設(shè)計(jì)在體育游戲里，讓孩子們?cè)谔剿?、嘗試中生成他們喜愛(ài)的游戲。孩子們自由、自主、快樂(lè)地參與游戲，鍛煉身體，發(fā)展基本動(dòng)作的同時(shí)，也提升了孩子們的創(chuàng)造能力。讓我們一起來(lái)看看汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園大二班的小朋友是如何玩轉(zhuǎn)報(bào)紙的吧！
孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與、相互合作，玩得不亦樂(lè)乎，充分體現(xiàn)了“快樂(lè)與自由”，釋放了孩子們的天性，讓孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)當(dāng)中充分發(fā)揮合作意識(shí)、培養(yǎng)溝通、交流、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。孩子們?cè)谕鎴?bào)紙的游戲中得到經(jīng)驗(yàn)的積累，體驗(yàn)到用報(bào)紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂(lè)趣，了解身邊的有用資源，進(jìn)一步萌發(fā)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
撰寫(xiě)人：張丹
