為了踐行新課標，把新課標理念落實在課堂教學中，12月29日，在馬樓小學教導處的組織下，楊艷紅校長，王茜倩主任及全體語文教師一起觀摩了一年級史文杰主任執(zhí)教的《烏鴉喝水》一課。
史文杰主任按照故事的發(fā)展順序，引導學生梳理故事的起因（烏鴉口渴了，瓶口小喝不到水）--故事的經(jīng)過（一顆一顆地放進小石子）——故事的結(jié)果（烏鴉喝到水了），并體會了烏鴉由喝不到水的著急到喝到水的開心的心情變化，教學過程完整、清晰，著重在討論烏鴉為什么能喝到水的問題中培養(yǎng)了學生思維能力。
課后，老師們在一年級辦公室圍在一起熱烈地討論起來，大家暢所欲言，有的表示史主任整節(jié)課有說有寫有讀，訓練得十分扎實，有的老師說整個教學流程十分清晰，特別是討論“小石子”“一顆一顆”中感受烏鴉的聰明，也有的老師說文中的幾個形近字，史主任用選擇題的形式來進行練習，學生十分感興趣。
總之，史文杰主任的這節(jié)課讓大家通過課標去看課堂，看到了如何在低年級的教學中落實培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，讓新課標真正落實到課堂中去。
供稿人：周艷榮
