歲月不居，時節(jié)如流，兔年悄然而去，龍年款款而來，元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。值此之際，賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)幼兒園大班組舉辦了“歡樂共‘繪’聚，童心慶元旦”活動。
前期準(zhǔn)備
老師:小朋友們，如果來一場關(guān)于繪本的游園會？我們可以怎么玩呢？
玥玥:我想吃繪本里那些好吃的食物呀！
墨墨:哈哈！那我們光吃還是不夠的，我覺得還需要運(yùn)動哦！還要玩很多游戲！
軒軒:哇，聽起來就很精彩！那要不要再來繪本表演！
昊昊:太棒啦！太棒啦！我也想吃很多好吃的。
教師研討
老師們將孩子提出的想法進(jìn)行歸類，并根據(jù)場地制定出計劃，具體細(xì)化到每個環(huán)節(jié)，保證最終能將一切落到實處。
巧手布置換新貌
為了這場有愛的相約，老師和孩子們精心準(zhǔn)備，巧手布置。孩子們感受到新年的氛圍和濃濃的溫情。
每個班的小小解說員生動的向大家介紹了本班的繪本內(nèi)容和游戲。
明年是龍年，龍是中華民族的圖騰，我們都是龍的傳人，龍是十二生肖中最具有神秘色彩的生肖，它是排第幾呢，瞧，大一班的孩子們對十二生肖產(chǎn)生了濃厚興趣。
老師和孩子們一起閱讀了繪本《十二生肖的故事》，通過深入的探索繪本，生發(fā)出一系列的繪本游戲。
大二班《一園青菜成了精》
大三班《垃圾不見了》
大四班《這樣折起來》
大五班《阿詩有塊大花布》
萌娃意趣暢游
為了讓小朋友們度過一個快樂而有意義的元旦，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)文化內(nèi)涵，感受到傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力和意義，增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)同感和歸屬感，幼兒根據(jù)各班的班本課程從服裝上體現(xiàn)它們的酷炫和優(yōu)雅，看我們的小模特們在向我們走來。
喜上眉梢同歡樂
一本書就是一段小小的探索之旅，打開它，童年的美妙歷程就從這里開始啦！快拿上集?？?，一起打開繪本王國的大門吧！集滿五福還可以獲得一份小禮物呢！
歡天喜地?fù)Q好禮
游園活動結(jié)束，孩子們拿著集全的五福貼畫，迫不及待地到兌獎處兌換獎品。瞧！他們拿著靠自己的努力得來的獎品，真是成就感滿滿呢！
歡樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，活動落下了帷幕，一張張純真的笑臉記錄了每一個快樂的瞬間，一個個有趣的游戲豐滿了每一顆稚嫩的童心，孩子們迫不及待用畫筆將自己的感受畫出來。
祥龍迎春送祝福
這是一次熱鬧的活動，也是一次難忘的經(jīng)歷，繪本游園會的形式讓孩子們在活動中得到了歡樂和收獲，在互動中提升交流，在交流中增進(jìn)情感。新的一年，新的期待，新的祝福，最后孩子們用稚嫩的聲音表達(dá)了自己對新年的期許與向往，也為大家送上了美好的祝福。
