時光匆匆，忙碌而充實的日子總是過的飛快，不知不覺一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲。
吳校長對全體教師召開會議，會議提出要根據(jù)本班學(xué)生實際情況制定好合理的復(fù)習(xí)計劃，全面梳理本學(xué)科知識，促進學(xué)生知識掌握的系統(tǒng)化；同時要有針對性，查漏補缺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并注意精講少練，嚴格控制作業(yè)量，強調(diào)復(fù)習(xí)要講方法、重實效。
一、知識檢測，查漏補缺
學(xué)生的學(xué)習(xí)效果需要通過測試，才能了解他們掌握的情況，以便查缺補漏。
測試過后，是教師們認真批改的身影。
針對錯誤較多的同學(xué)，老師時常抽出時間單獨輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
二、精心備課，細致講解
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，不僅使所學(xué)知識系統(tǒng)化，而且加強了對知識的理解、鞏固與提高。復(fù)習(xí)課對于學(xué)生系統(tǒng)掌握掌握知識，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力，提高思維品質(zhì)是非常重要的，各班級老師根據(jù)教研的復(fù)習(xí)策略，精心備課，結(jié)合具體學(xué)情，通過知識框架進行知識梳理，提高了學(xué)生自主構(gòu)建知識脈絡(luò)的能力。同時，又注重基礎(chǔ)和重難點，練習(xí)題型全面而又梯度，使學(xué)生充分參與到復(fù)習(xí)中來。
“一份付出一份收獲”，學(xué)校、家長和學(xué)生全力配合，一起努力，相信學(xué)生們一定會度過一個充實、有意義的期末！
劉奕言
2024.01.05
審核：吳繼明
