課堂是學校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺。蘇家小學語文教師在讀書、教書的路上，堅持不解、精益求精。秉持著對教學的熱愛，為提高教師的課堂教學水平和教學質量，語文組教師以新課改理念為引領，精心準備、深挖教材、巧妙設計，在2024年1月５日開展語文教研活動 。韓偉校長以及全體語文教師一起觀摩三年級趙菲菲老師執(zhí)教的《司馬光》。
趙老師的這節(jié)課堂，讓人賞心悅目語言精煉，抑揚頓挫，很具有藝術感的一節(jié)課。教學設計緊湊，重點突出，學生思維活躍課堂氣氛好，點燃了學生思維之光。
“教而不研則淺，研而不教則空?！闭n后，教師們在會議室積極參與評課，聚焦新課標理念落實情況，積極發(fā)言各抒已見，角度不同，見解獨到。老師們在評課中不斷碰撞出思維的火花。學其所長，言有所得，營造出濃烈的教研氛圍。張平老師針對大家提出的看法以及結合自己多年來豐富的教學經驗對這堂課進行了精準分析同時提出了需要改進的方法。隨后，汪靜老師對精彩及閃光之處給予了肯定以及中肯的建議。
評課后，趙菲菲老師對《語文教學中，如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力》這一課題進行研討。她認為閱讀是學習的基礎，要提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生閱讀能力。提高閱讀能力的方法趙老師給予幾點建議：多識字、提高學生閱讀興趣、指導學生正確閱讀。今后語文組要繼續(xù)發(fā)揮集體力量，形成教學合力，加強各年級老師之間的聯系，促進教師專業(yè)化成長。
課課用心，課課精心。教無止境，學亦有益。本次公開課展示活動不僅會為大家奉上一場異彩紛呈的教育盛宴，更會帶來新課標、新理念、新方向，有效架起教師間相互溝通的橋梁，讓廣大教師感受到攜手前進的溫暖和凝心聚力的力量，成大的路上，我們一路前行。
供稿人：葉嘉儀
