為更好地適應(yīng)教學(xué)新形式，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，2014年1月3日，大黃山中學(xué)與大廟中學(xué)舉行了數(shù)學(xué)教研組校際集體備課展評活動。本次活動旨在促進(jìn)校與校之間教師的交流、教學(xué)經(jīng)驗的分享和互相學(xué)習(xí)。
展評活動分為三個環(huán)節(jié)：備課展示、點評互動和總結(jié)交流。
在備課展示環(huán)節(jié)，大黃山中學(xué)七年級數(shù)學(xué)組葛瑩瑩老師、八年級數(shù)學(xué)組薛凱老師和九年級數(shù)學(xué)組劉思彤老師分別對代數(shù)式、一次函數(shù)、圖形的相似這幾部分的復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行了展示。三位老師分別從考情、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、重難點等多個方面來分析，同時分享了自己的教學(xué)心得和方法。
在點評互動環(huán)節(jié)，兩校各備課組老師對三位老師的備課展示進(jìn)行了點評，提出了寶貴的建議和意見。其中，大廟中學(xué)八年級備課組長在點評后對“如何在余下時間進(jìn)行有效復(fù)習(xí)”提出了疑問，這個話題引發(fā)了在場教師的激烈討論。
最后，大黃山中學(xué)業(yè)務(wù)校長蔣立信對活動進(jìn)行點評并總結(jié)。蔣校表示，三位展示教師的優(yōu)點在于都能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律由易到難來設(shè)計知識點和題型，不足之處在于疏于作業(yè)布置。為此，蔣校提出建議：
1、作業(yè)的布置要分為三部分：預(yù)習(xí)作業(yè)、當(dāng)堂檢測作業(yè)、鞏固作業(yè)。
2、下次備課可以針對“如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性”進(jìn)行深入討論。
俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。集體備課是集眾人智慧采眾家之長，它不僅能夠提高各組教師之間的合作意識，還可以提高教學(xué)效益，實現(xiàn)資源共享，使兩校交流暢通，共同在數(shù)學(xué)教學(xué)大道上越走越遠(yuǎn)。
撰稿：胡建彤
