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新閱讀·閱讀||銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園閱讀分享活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-01-08 14:33:00    閱讀量:18299次
[摘要]:徐州教育:著名文學(xué)家高爾基說:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有好處。”2024年1月3日,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們開啟了新年的第一次閱讀分享。首先

  著名文學(xué)家高爾基說:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有好處?!?024年1月3日,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們開啟了新年的第一次閱讀分享。

  首先是徐碧苒老師為大家分享的《幼兒園真諦》這本書。通過她的分享,我們得知:孩子的生活形態(tài)對(duì)老師提出了新的要求,在集體的基礎(chǔ)上還需滿足孩子們的自由感,需要讓我們?cè)趯?shí)際活動(dòng)中真實(shí)的關(guān)注孩子,做足準(zhǔn)備,放手讓他們?nèi)L試,讓幼兒園的活動(dòng)更加具有生活的原味。

  另外,我們還應(yīng)支持探索發(fā)現(xiàn)、關(guān)注孩子所思所想。從幼兒的興趣入手,開展班本課程更多的是“讓位”,讓孩子去發(fā)現(xiàn)、尋找,激發(fā)興趣,我們所做的是誘導(dǎo)孩子們萌發(fā)自主性,在需要幫助時(shí)指導(dǎo)孩子們,走在他們中間去看待事物。

  張巖老師為大家分享的是《給孩子當(dāng)下的幸?!?。這本書中最關(guān)鍵的一個(gè)詞語是“當(dāng)下”。不管之前如何,也不管以后怎樣,我們生活在當(dāng)下,就要給孩子當(dāng)下的幸福,這也是本書的目的所在。

  給孩子當(dāng)下的幸福,就應(yīng)該讓孩子享受他這個(gè)年齡段應(yīng)該享受的任何事情,而不是給予孩子我們所理解的“幸?!?。所以,當(dāng)你看見孩子不顧剛穿上的新衣服,專注地趴在地上看螞蟻時(shí),請(qǐng)你不要阻止他;當(dāng)孩子不顧弄臟雙手玩泥巴時(shí),請(qǐng)你不要指責(zé)他;當(dāng)孩子天馬行空地給你描繪他的理想時(shí),請(qǐng)你不要嘲笑他……因?yàn)?這就是孩子眼中的“幸福”。

  每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,讀一本心儀的書,展開與智者的對(duì)話,既能清心養(yǎng)性,又能享受到閱讀的快樂,這是多好的閑情逸致。書籍是一泓浸潤人心的清泉,唯有潺潺不絕方能給人以精神的動(dòng)力與養(yǎng)料,使人心胸豁達(dá),目光高遠(yuǎn),成為一個(gè)豐富的人。書籍帶給人的精神力量,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。衷心希望每一位教師都能熱愛讀書,讓我們一路修行讀起來,一路修行寫起來!

編輯:徐碧苒

                                                    審核:宋麗


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