伴隨冬天的來(lái)臨，孩子們自然而然地感受到了寒冷。因?yàn)闅夂虻淖兓瘜?duì)動(dòng)物、植物和小朋友們都帶來(lái)了變化。為了引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種有趣的探索活動(dòng)，從而發(fā)現(xiàn)冬季自然現(xiàn)象的奧秘，讓孩子主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)、勇敢地面對(duì)冬日的嚴(yán)寒，更加熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，大許鎮(zhèn)西探幼兒園大班開展了冬日“探秘”課程活動(dòng)。
張老師先帶領(lǐng)幼兒一起，認(rèn)識(shí)冬天。接著孩子們圍繞“動(dòng)物的冬天、植物的冬天、小朋友的冬天”開始了冬日的“探秘”……面對(duì)孩子們的好奇心，為了幫助他們更好的認(rèn)識(shí)冬天，老師特發(fā)放了《冬天的秘密》活動(dòng)調(diào)查表，請(qǐng)爸爸媽媽帶著孩子一起尋找答案。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的冬天：可以通過(guò)遷徙搬家、冬眠和抱團(tuán)取暖。隨后幼兒發(fā)出了疑問(wèn)：冬眠的動(dòng)物有哪些？冬眠是動(dòng)物對(duì)外界不利環(huán)境的一種適應(yīng)，主要表現(xiàn)為不活動(dòng)，體溫下降，心跳緩慢和進(jìn)入昏睡狀態(tài)，主要是體溫過(guò)低，或者冬季食物不足的動(dòng)物使用，比如熊、蛇、松鼠等。遷徒的是哪些動(dòng)物？遷徒是鳥類，隨著季節(jié)的變化方向確定的大規(guī)模遷居活動(dòng)，它們冬天飛去溫暖的地方，等天氣回暖再飛回來(lái)，除了燕子還有大雁、天鵝等都是用這種方式過(guò)冬。植物的冬天：孩子們一起為幼兒園的大樹”穿衣服“。小朋友們的冬天：冬季對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是具有特色的季節(jié)，幼兒的身體需要對(duì)寒冷的天氣有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程。孩子們通過(guò)討論，知道了許許多多保暖的方法，并把自己的穿戴保暖方法用繪畫的形式表達(dá)出來(lái)，感受到了冬季用品的豐富。
冬季雖然寒冷，但是孩子們熱情高漲，在運(yùn)動(dòng)游戲中提升冬季生活經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)勇敢面對(duì)寒冷天氣、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的積極情感。操場(chǎng)上都有小朋友運(yùn)動(dòng)的身影……
在活動(dòng)中孩子們運(yùn)用多種感官去感知冬天，探索冬天；鼓勵(lì)孩子們積極參與體育鍛煉，并勇敢地對(duì)冬爺爺說(shuō)：“天冷，我不怕?！?
