為了進一步促進教師專業(yè)成長，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師的日常工作，引導廣大教師在教學中加強對備課的促進，促進教師更新教育觀念，提高備課質量，2024年1月11日，棉布幼兒園開展了備課檢查活動。
劉香蓮主任翻閱了每位教師進的備課，并針對老師們的備課檢查情況進行詳細記錄。本次一共檢查了6位教師的備課。大部分教師備課態(tài)度認真，本面書寫規(guī)范、整潔、清楚、美觀，備課內容直觀形象，一目了然。除了教學設計外還有一日生活活動的目標及內容，充分體現(xiàn)了幼兒園保教結合的特征。
部分教師能認真比較、篩選，并結合幼兒的實際努力嘗試確立最佳的教學目標和教學重難點，備切合實際的課。這方面突出的有朱夢珍老師、謝美玲老師，她們每一個活動都備詳案，將老師的每一句指導語都寫進教案，還值得一提的是，幼兒園要求每位老師每篇教案都寫課后反思，而且寫的非常細致、全面，這種備課的工作量是很大的，但她們都能認真對待，仔細備好每一節(jié)課。這種精神難的可貴，體現(xiàn)了對備課工作的重視。
在備課檢查的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了有待改進的地方。部分教師的活動設計按照書本或參考內容按部就班，完全按照書中的順序和書中的格式，教師沒有自己的思路，沒有自己的思考，不會根據(jù)本班幼兒的實際情況，隨時進行調整。某些教學內容如何落實、實施，還過于簡單。
備課是教育教學過程的基礎，是提高教學質量的先決條件。有效備課也是提高教師專業(yè)素質，促進教師個人成長的重要途徑。我園將在管理中求真求實，規(guī)范備課要求，嚴抓備課檢查，全體教師將繼續(xù)相互學習、夯實專業(yè)知識，不斷提升自我，力求推進本園教育教學繼續(xù)穩(wěn)步提升！
