為積極貫徹落實上級部門《關(guān)于做好寒假前后關(guān)愛青少年心理健康“潤心”行動相關(guān)工作的通知》的精神，依據(jù)《銅山區(qū)關(guān)愛青少年生命健康“潤心”行動實施方案》，提升全體教師“會觀察、會評估、會談話、會支持”的能力，銅山區(qū)漢王實驗小學(xué)于2月19日開開展了教師心理教育專題培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中，孟校長圍繞小學(xué)教師如何關(guān)注學(xué)生心理健康和兒童心理發(fā)展的特點及教育規(guī)律兩方面展開。
小學(xué)教師要關(guān)注學(xué)生的心理健康，了解他們的心理特點，提供友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注學(xué)生情緒變化，促進學(xué)生自我認(rèn)知和自尊，加強家校合作。通過這些努力，可以更好地關(guān)注和保護學(xué)生的心理健康，為他們的成長和發(fā)展提供有力支持。
最好的期待是未來可期，最美的相遇是開學(xué)有你。又是一年開學(xué)時，新的征程，漢王實驗小學(xué)全體教師從“心”開始，在這個充滿希望和活力的龍年，共同努力，讓學(xué)校煥發(fā)出更加璀璨的光芒，漢小學(xué)子將在新學(xué)期的征途中茁壯成長，書寫屬于他們的輝煌未來。
編輯：賈馨婷
審核：孟亞
