推開一扇門，聆聽一堂課，迎來滿園香。為進一步加強課堂教學，了解教師真實課堂教學及學生實際學習情況，切實提升課堂教學質量，扎實推進新課標理念下的課堂構建，本學期初，音美組開展了“推門聽課促成長”的常規(guī)教研活動。進一步提升音美課程的實施規(guī)范，音美教師通過創(chuàng)新教學手段，讓孩子們的課堂更加豐富多彩，全面落實“雙減”政策，打造高效課堂教學。
本次聽推門課，采取不打招呼，直接進入課堂，了解最新鮮、最真實的教學動態(tài)。課堂上，授課老師積極組織課堂，靈活運用多媒體課件，課堂流程緊湊，氛圍輕松，實現(xiàn)了學與玩相輔相成，做到使學生幸福，使學生得到鼓舞與力量。教師們重視運用多種評價激發(fā)學生學習興趣，有效調控了課堂，促進了學生良好的學習習慣。
本著上好每一堂課和做好每一次教研的初心，課后，音美組成員組內教師之間從教學設計、教學過程、課堂組織、語言表述、學生習慣等多個環(huán)節(jié)進行深入交流。在互相學習教學亮點和特色的同時，也對備課、教材處理和課堂教學生成提出了切實的改進意見和建議，共同研討交流，尋找提高課堂效率的有效措施。
“推門聽課”是深入了解課堂真實教學情況的有效途徑，是教育教學管理的重要環(huán)節(jié)，更是我們學校的一項常態(tài)化教學工作。通過推門聽課進一步了解教情、學情，捕捉教學中的新問題、新情況，準確及時的把握教師的動態(tài)。也讓學生們知識更加豐富、行為習慣更文明、身心狀態(tài)更健康、興趣愛好更廣泛、學習興趣更濃厚。今后老師們將不斷實踐，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷豐富和提高自身的素質。繼續(xù)積極認真推進常態(tài)化推門課活動，形成濃厚的教學教研氛圍，深耕細作，讓我們音美課堂亮出精彩、上出質量！
圖文：音美組
一審：張玉玫
二審：姜 玲
