??凡學百藝，莫不有師，以師帶徒，薪火相傳。在教育的道路上，傳承與互助始終是不可或缺的一環(huán)。為進一步提高青年教師的教育教學水平，發(fā)揮各學科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，實現(xiàn)教師隊伍水平的整體提高，劉集實驗小學于3月8日舉行了2024春季學期師徒結(jié)對儀式，活動由李鳳校長主持。
??“知是行之始，行是知之成。”本次活動，語文、數(shù)學、英語、科學四大學科的老師結(jié)成師徒。活動伊始，李校長宣讀了本學年師徒結(jié)對名單，并對本次師徒結(jié)對的目的和期許進行了詳細說明，明確師徒雙方的職責和義務。她提出，身為徒弟，要嚴格遵守帶教規(guī)定，盡快熟悉教學常規(guī)工作，多聽指導教師以及其他教師的課，做好聽課筆記和聽課感想；身為師父，要多與青年教師交流，指導新教師對教材、教法、學生學習情況展開研究分析。
??劉秀老師作為師父代表發(fā)言，她以真摯懇切的態(tài)度對徒弟提出了教學方面的要求與標準，鼓勵青年教師不斷進步，相互學習，共同成長。徐楠老師作為青年教師代表進行發(fā)言，她表示要在今后的教學實踐中學習師父的專業(yè)，提高自身教學水平?；顒又?，師父為徒弟們贈送了精心準備的書籍，以此鼓勵徒弟們能在專業(yè)成長道路上虛心學習，勤思善問，不斷成長。
??以師為鑒，以徒為鏡，相互磨礪，共同進步。教育是一項美好的事業(yè)，需要一支充滿愛心、勤于鉆研的教師隊伍。相信有了每位師傅“化作春泥更護花”的悉心指導，以及每位徒弟“不待揚鞭自奮蹄”的積極奮斗，學校青年教師定能“青出于藍而勝于藍”，書寫更燦爛的未來！
通訊員：管曉燕
