天初暖，日初長，人間三月好春光。在這個春盛的時節(jié)，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)于3月7日上午成功舉辦落實“三新四行動”，推進單元整體教學(xué)活動。本次活動由銅山區(qū)教師發(fā)展中心主辦，張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)承辦。
  銅山區(qū)教師發(fā)展中心楊永主任，張集鎮(zhèn)小學(xué)中心校李輝校長、楊孝桂主任、張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)校長楊強參與活動，張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)李曉霞主任主持活動。全區(qū)一年級語文教師參加了此次培訓(xùn)活動。
  首先，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)的李雪老師為與會教師進行一年級下冊第二單元整體解讀于設(shè)計。李雪老師從單元內(nèi)容編排解讀、三位一體下的任務(wù)群及學(xué)習(xí)活動板塊設(shè)計和單元教學(xué)評一體化及實施意見三個方面進行了細致交流。她強調(diào)，語文課堂圍繞教學(xué)目標，以任務(wù)群引領(lǐng)開展語文實踐活動，真正做到“教—學(xué)—評”一體化，才能不斷提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
  接著，大許實驗小學(xué)小學(xué)的段雯雯老師和黃集實驗小學(xué)的江海芹老師為大家?guī)砹恕段叶嘞肴タ纯础芬约啊端膫€太陽》兩節(jié)精彩的課堂展示。兩位老師在教學(xué)過程中都展現(xiàn)出對于整個教材的內(nèi)在關(guān)聯(lián)有一個整體把握，讓知識結(jié)構(gòu)化，系列化，更有利于學(xué)生進行新舊知識的貫通，把已有經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗相連，更好的促進學(xué)生進行一個有意義的學(xué)習(xí)。
  其次，黃集實驗小學(xué)校長占中慧帶領(lǐng)黃天虹老師、段雯雯老師、江海芹老師和李雪老師進行了現(xiàn)場研討和交流活動。每一位教師就課堂展示進行了深度的分析，占中慧老師建議教師們應(yīng)該從單元整體的視角深入解讀教材、解讀文本、深入課堂，真正把學(xué)生放在課堂的中心位置，才能更好的發(fā)展學(xué)生的語文能力。
  最后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心的楊永主任對本次活動做總結(jié)。楊主任提出，全體教師應(yīng)該樹立三個意識：單元整體意識、教材關(guān)聯(lián)意識、整本書閱讀意識。并從三個方面為與會教師做出細致的解讀，提出具體的建議，幫助教師深入理解單元整體教學(xué)含義。
  “語”時俱進履實地，“研”無止境方致遠。本次教學(xué)活動以新課程理念為指導(dǎo)，以單元整體教學(xué)為切入口，旨在不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造適合學(xué)生主體發(fā)展的氛圍，力爭全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。