龍騰新春氣象新，不負春光好時景。為深入貫徹“雙減”政策，落實“五項管理”的根本任務(wù)，讓“雙減”落地更有力度、更有溫度，徐州市柳新鎮(zhèn)蘇家小學創(chuàng)新假期作業(yè)打開方式，為學生們精心設(shè)計了2024龍年寒假特色作業(yè)，讓蘇小學子在豐富多彩的假期生活中，做到知識與體驗相融合，能力與成長共促進，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2024年3月8日，蘇家小學開展了龍年特色寒假作業(yè)展示活動，展示了蘇小學子們多姿多彩的寒假生活。
學校根據(jù)一到六年級學生的年齡特點布置了有趣味，有意義的特色作業(yè)，希望孩子們過一個充實、快樂、健康的假期。作業(yè)設(shè)計分六個板塊：
一、我是超級棒棒的誦詩龍
通過各年級背誦優(yōu)美的詩歌、故事或文章等，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)主動閱讀的能力。
二、我是傳承文化福氣龍
在熱鬧的新年里，通過學生們一起寫福字，把這份祝福，寄給每一個人。在新的一年里，福氣滿滿，好運連連。
三、我是博覽群書的閱讀龍
提高學生們的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子們從書籍中獲取知識的能力。我校各年級學生通過在特色作業(yè)中設(shè)置自己的讀書數(shù)目，從一年級到六年級，每個年齡層的同學都全身心投入其中，共同演繹了一段段充滿閱讀熱情的成長故事。
四、我是書寫認真的練字龍
在假期的特色作業(yè)中讓學生臨摹字、詞、詩句，體會書法的獨特魅力，提高學生的書寫技能。
五、我是堅持鍛煉的運動龍
在假期中每天堅持運動，鼓勵學生選擇自己喜歡的運動項目，家長提供必要的支持和指導，強健體魄的同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成自律、持之以恒的好習慣。讓蘇小學子們化身多彩中國龍，多方面均衡發(fā)展，龍馬精神，一飛沖天！
六、我是心靈手巧的手工龍
通過制作一份新年手抄報并制作剪紙或粘土新年手工作品，讓學生在鍛煉學生的創(chuàng)新思維和動手能力以及審美能力的同時，感受新年的氣氛，用自己的巧手畫出新年新圖景。
一項項精心完成的學科作業(yè)和德育實踐作業(yè)，留墨香、展風采、匯汗水、顯智慧，凝結(jié)著同學們的心血。在豐富的活動中，同學們玩耍著，探索著，實踐著，收獲著，感受著濃郁的中國文化，同時也書寫著自己獨特的新春故事！減負提質(zhì)，
五育并舉，快樂寒假，實踐探索。愿孩子們在新學期再接再厲，奔赴新征程！
撰稿人：楊文哲
