人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。為了全面落實(shí)區(qū)“三新四行動”工作要求，確保新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作的有效開展，進(jìn)一步明確本學(xué)期教學(xué)教研工作重點(diǎn)，打造數(shù)學(xué)高效課堂，少華街第三小學(xué)舉行新學(xué)期期初教研活動?；顒佑哨w翎楠主任主持，全體數(shù)學(xué)老師參加本次活動。
本學(xué)期工作與展望
趙主任從“精”、“融”、“巧”這三點(diǎn)出發(fā).對本學(xué)期的數(shù)學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行詳細(xì)說明。從本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研活動、聽評課活動要求、集體備課、教學(xué)進(jìn)度、“雙減”背景下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生活動等多個方面進(jìn)行了具體的工作安排。在推進(jìn)常規(guī)管理、提高教師素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)方面提出了要求和建議。他強(qiáng)調(diào)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動仍要以新課標(biāo)為抓手，深研共磨，狠抓課堂質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，研究實(shí)踐策略，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。老師們要樹立質(zhì)量意識，筑牢高質(zhì)量發(fā)展根基；培養(yǎng)統(tǒng)籌意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；強(qiáng)化探究創(chuàng)新意識，助力新課堂走向深度。
各教研組教學(xué)反思
在上學(xué)期期末質(zhì)量分析環(huán)節(jié)，各年級教師針對執(zhí)教年級學(xué)情、課堂教學(xué)現(xiàn)狀、期末測試的知識點(diǎn)考察、失分情況等方面深入分析，總結(jié)教學(xué)工作得與失，對教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)做法、下一步打算等進(jìn)行了深度交流。
趙主任對各年級的質(zhì)量分析進(jìn)行了總結(jié)。他肯定了教學(xué)質(zhì)量分析對后期教學(xué)的價值。同時提出了一些建議.他指出在日常教學(xué)中，要注重學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)，教師在日常教學(xué)時，要嘗試創(chuàng)設(shè)生活情境，把數(shù)學(xué)知識與生活情境相結(jié)合，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)來源于生活，運(yùn)用于生活。同時，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上，教師要下足功夫，做到及時提醒、鞏固;其次還要想一些具體的方法落實(shí)加強(qiáng)，如對易錯的知識以及各種題型加以鞏固應(yīng)用,加強(qiáng)訓(xùn)練;注重草稿本與錯題集的合理利用等。對于各年級失分較多的填空題，可以堅(jiān)持填空題過程化的原則，在平時就培養(yǎng)學(xué)生解題的“過程”。
通過本次教研，老師們對提質(zhì)增效有了更深層次的理解，在平時教學(xué)中，老師們一定要站在領(lǐng)域視角，做好單元整體備課。同時需要分析學(xué)生作業(yè)的典型錯誤，反查自己教學(xué)的問題，及時調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。另一方面，教師們明確了數(shù)學(xué)的教學(xué)要“教的簡單，學(xué)的深刻”。要根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，幫助學(xué)生積極主動建構(gòu)知識的體系，從而提高課堂教學(xué)效率，真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)。
新學(xué)期，新開始，全體數(shù)學(xué)教師會心手相攜，學(xué)研提質(zhì)，勤耕新程，在探索創(chuàng)新課堂教學(xué)的路上，繼續(xù)前行。
撰稿：王敬
