百年大計(jì)，教育為本
教育大計(jì)，教師為本
教師素養(yǎng)，立德為本
師者如光，微以致遠(yuǎn)
師者如雨，潤(rùn)而無聲
幼兒居首，師德為先
??高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)代教師教育的首要責(zé)任，為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，明確師德底線，弘揚(yáng)教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，充分展現(xiàn)教師隊(duì)伍崇高的師德風(fēng)貌，2024年3月11日銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園開展“幼有所育，師德先行”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由王園長(zhǎng)主持，全體教師參加。
??首先，教師們觀看近期發(fā)生的違反師德師風(fēng)典型案例，案例中的反面典型，再次給每位教師敲響警鐘。師德師風(fēng)底線不可觸碰，我們的愛可以有很多種方式，但是違背師德行為不是愛是傷害。
??其次各位教師結(jié)合典型案例，就我們?nèi)粘；顒?dòng)中容易忽視的環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流討論，各班老師針對(duì)如何教育引導(dǎo)調(diào)皮幼兒，大家紛紛發(fā)表了自己的看法，深刻認(rèn)識(shí)到了問題的根源，爭(zhēng)取在平時(shí)的工作中做到防微杜漸。
??接著，為進(jìn)一步規(guī)范我園教師職業(yè)行為，鞏固師德師風(fēng)治理成果，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，胡悅主任對(duì)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法進(jìn)行了詳細(xì)解讀，主要從新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法這兩方面進(jìn)行了講解闡述。
??最后王園長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)，教師要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)對(duì)自己師德師風(fēng)的日常要求。全體教師要樹立師德師風(fēng)底線意識(shí)和紅線意識(shí)。并與全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書。
??德高為師，身正為范，師德是園所立足的根本，師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提。本次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)的開展，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感與使命感，相信老師們今后一定會(huì)以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動(dòng)塑造教師師德形象，做有溫度的幼兒教師，陪伴幼兒的健康成長(zhǎng)！
撰稿：王笑菊
攝影：高一潔
審核：王笑菊
