??2024年3月12日，三堡實(shí)小教育集團(tuán)女媧校區(qū)藝術(shù)組開展第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，這次的學(xué)習(xí)主題是“音樂學(xué)科低年級(jí)節(jié)奏教學(xué)方法創(chuàng)新”，分享人是李瀟雨老師。
??李瀟雨老師首先為我們介紹了節(jié)奏在音樂中的重要性。節(jié)奏是音樂的骨架，是音樂情感的載體，掌握好節(jié)奏對(duì)于學(xué)習(xí)音樂至關(guān)重要。隨后，她結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了在節(jié)奏教學(xué)中遇到的一些常見問題以及解決方法。
??李老師提到，學(xué)生在初學(xué)節(jié)奏時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)“跟不上拍子”或“節(jié)奏不穩(wěn)”的情況。對(duì)此，她建議教師可以通過多種方式來幫助學(xué)生建立穩(wěn)定的節(jié)奏感，如使用節(jié)拍器、拍打身體或用手指輕敲桌面等。同時(shí)，她還強(qiáng)調(diào)了教師在節(jié)奏教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上，能夠自由地表達(dá)音樂。
??在分享過程中，李瀟雨老師還為我們展示了一些節(jié)奏教學(xué)的實(shí)例，讓我們深刻感受到了節(jié)奏教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。她的分享不僅為我們提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也激發(fā)了我們對(duì)節(jié)奏教學(xué)的熱情和興趣。
??通過這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們對(duì)節(jié)奏教學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。相信在未來的教學(xué)工作中，我們能夠更好地運(yùn)用節(jié)奏教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的音樂教育。