為進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者關(guān)心、關(guān)注學(xué)生心理健康的意識(shí)，提高識(shí)別、處置學(xué)生心理問(wèn)題的能力，提升教師心理素質(zhì)，豐富心理健康教育知識(shí)，提高教師心理自我調(diào)適能力，3月12日下午，英才中學(xué)組織教師觀看了以《愛是人類一切追求的終極》為主題的心理健康講座。
講座上，賈汪區(qū)兼職心理健康教研員、徐州七中專職心理健康教師王琨老師從“學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀分析”、“獨(dú)一無(wú)二的我們”、“增強(qiáng)學(xué)習(xí)及生活的適應(yīng)性”、“建立良好的人際關(guān)系”、“提高情商水平、保持良好的情緒”、“注重自身健康的維護(hù)”等方面，以看圖片、講案例、互動(dòng)交流等多種方式，教老師們?nèi)绾侮P(guān)注學(xué)生的心理健康、如何處置學(xué)生的心理問(wèn)題、如何保持樂(lè)觀的心態(tài)，如何提升自我，如何享受教育生活等。講座內(nèi)容貼近教師的工作和生活，案例生動(dòng)形象、問(wèn)題發(fā)人深省、深入淺出，喚醒了教師心理健康自我教育的主觀意識(shí)。不僅提高了教師們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，還使老師們掌握了在繁忙的學(xué)習(xí)、工作、生活中基本的心理調(diào)試方法。
講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，老師們認(rèn)真聆聽并積極思考。這次講座，對(duì)提高英才中學(xué)教師的心理健康水平，幫助教師們正確對(duì)待工作和生活中的心理壓力，適時(shí)改變教育教學(xué)理念，建設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境將發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。
