教以潛心，研以致遠。為了交流學習教育教學知識和技巧，提升語文教學水平，2024年3月12日上午，劉集實驗小學開展了六年級語文聽課教研活動。
首先是趙穎老師的預學，趙老師針對六年級下冊第三單元的語文教學，點明教學目標和重難點，讓聽課老師了解該單元的學習任務。
第一節(jié)課是伊琳琳老師執(zhí)教的《匆匆》第一課時。伊老師注重讓學生在老師的指導下領略字詞的奧妙，從閱讀當中體會作者的情感，課堂整體嚴密周全，學生互動頻繁，學習氛圍濃厚。
緊接著是由孫村老師執(zhí)教的《匆匆》第二課時。學生在孫老師巧妙的引導下，思維得到啟發(fā)，積極踴躍發(fā)言，充分展現(xiàn)了教師靈活的教育手段和在課堂上的主導作用，貫徹了新課改下教師促進者的角色。
第三課是閆馨月老師執(zhí)教的《那個星期天》第一課時。通過閆老師對史鐵生的簡介，激發(fā)學生學習興趣，整體課堂充滿活力。在她的循循善誘之下，學生開拓思維，用凝練的語言概括出主人公心情的變化。
第四節(jié)課是趙永凱老師執(zhí)教的《那個星期天》第二課時。趙老師從語言、內(nèi)心獨白、景物、動作等方面品味句子，著手于細節(jié)，重點抓住課文關鍵段落來撬動全文，讓學生領悟其中蘊藏的情感。
最后，海鳳校長對本次教研活動進行總結匯報。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，愿我們于喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團成長，共研共學，齊步前進。透過此次活動，實小語文教師要深入研讀新課標，聚焦學習任務群，讓語文核心素養(yǎng)在語文課堂落地生根。
