為了更好的提高六年級教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，反思教學(xué)，全面掌握教情學(xué)情，及時(shí)采取跟進(jìn)措施提高六年級學(xué)生的教學(xué)成績，利國實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2024年3月19日舉行六年級教學(xué)質(zhì)量分析會。
  會議分為三個流程：1.張向濤主任做教學(xué)質(zhì)量分析。2.錢寶健校長對于課堂質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)分析3.年輕教師提出教育教學(xué)過程中的困惑以及部分教師做經(jīng)驗(yàn)分享。4.田傳繼校長進(jìn)行總結(jié)并提出具體要求。
  會議開始張向濤主任帶領(lǐng)教師們分析了上次期末成果展示情況，肯定了六年級教師在教學(xué)方面取得的成績，但同時(shí)也存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：1.學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)。2.學(xué)生缺乏問題解決能力。根據(jù)這些問題提出了改進(jìn)質(zhì)量的措施：1.適度把握學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)要求。2.基礎(chǔ)概念的理解應(yīng)加強(qiáng)靈活性訓(xùn)練。3.注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識能力的培養(yǎng)。4.做好家校合作。
  錢寶健校長提出要抓實(shí)課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，保證每個孩子都注意聽講，還要著眼課后，做好孩子的培優(yōu)和輔查工作，課堂要注意多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有挑戰(zhàn)性的情境激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)便于實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，作業(yè)方面要做到分層，有針對性。
  接著六年級組全體教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，大家相互交流和學(xué)習(xí)。在這個環(huán)節(jié)中，每位教師分享自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)、方法和策略，以及遇到的問題和解決方式，有助于促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和共同成長。
  最后田傳繼校長指出本次會議總結(jié)了成績、發(fā)現(xiàn)了問題、提出了對策，并表示通過對數(shù)據(jù)的分析，可以看到六年級教學(xué)質(zhì)量還有很大的提升空間，并提出在后續(xù)的工作中要重視基礎(chǔ)知識的掌握，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
  通過本次質(zhì)量分析會，老師們對下一步工作安排有了進(jìn)一步的了解，也掌握了一些切實(shí)可行的教育教學(xué)方法，相信通過教師們的辛勤努力，六年級的教學(xué)質(zhì)量一定會有顯著提升。