為了深入落實“三新四行動”，更好地凝聚集體智慧，增強教師教研能力，3月18日至3月20日，學校初中部集體備課展示活動分學科有序、有質(zhì)、高效開展。
【物化組集備展示】物化組教師就學生可能出現(xiàn)的問題進行預設與討論，科學嚴謹?shù)淖黠L為其他學科組集備活動提供了良好示范。
【數(shù)學組集備展示】張雪晴老師引導學生在體驗中理解數(shù)學定義的由來，輔之以相應的課堂練習及不同的變式，在循序漸進的練習中落實學生對法則的掌握。
【政史組集備展示】張潘老師和李平老師課件制精美，知識講授細致。同組教師也提出了寶貴建議：針對學情適當縮減課堂容量，聯(lián)系實際生活解讀較難的概念，一邊學生更好地接受新知。
【語文組集備展示】薛舒馨老師的教學設計緊扣大綱，情景教學引起學生興趣，增強學生參與感和，引導學生設計旅游游覽景點，共情感受，將“三新四行動”要求落到實處。
【地生組集備展示】地生組教師課件制作精美，同時，善于利用圖片和視頻向?qū)W生展示一些比較抽象的知識，為學生學習降低了難度。
【英語組集備展示】商貝寧老師關注學生思維品質(zhì)的發(fā)展，其“分層作業(yè)”設計贏得一致好評。同組教師就在日常教學中落實“分層作業(yè)”進行了激烈的討論，力求每個學生每節(jié)課都有所得。
此次集體備課展示活動的有效開展，使得不同學科之間進行了比較、反思與碰撞，為教師營造了濃厚的教研氛圍，促進了教師的專業(yè)成長。在接下來的教學工作中，我校將繼續(xù)落實“三新四行動”，開展形式多樣的系列教研活動，打造高效課堂。
撰稿：李雯玉
審核：葛來娣
張恒
