為挖掘?qū)W習的動力，引導(dǎo)學(xué)生認識學(xué)習“發(fā)動機”的重要性，明確學(xué)習目標，掌握學(xué)習方法，從而有效推動學(xué)習動力的提升。 3月20日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)組織觀看心理健康直播課。
學(xué)校高度重視、積極宣傳、認真組織，周密部署，各班將通知、安排、二維碼轉(zhuǎn)發(fā)至班級群，組織家長和學(xué)生登錄江蘇省名師空中課堂觀看心理直播課，促其認真觀看學(xué)習，統(tǒng)計學(xué)習情況，留存照片和截圖，上報相關(guān)材料。
本期直播課主題是《開啟發(fā)動機，學(xué)習有動力》， 直播課邀請淮安市天津路小學(xué)教師朱兆娣為大家輔導(dǎo)。朱老師的心理教育指導(dǎo)貼近學(xué)生實際、通俗易懂，集知識性、趣味性為一體。朱老師通過采訪學(xué)生，七嘴八舌話學(xué)習，引導(dǎo)大家設(shè)計學(xué)習小汽車、明確目標引動力、借助助力燃動力、尋找動力來源、探討學(xué)習的外部動力和內(nèi)部動力，怎樣設(shè)計學(xué)習大目標，學(xué)會將大目標分解成若干小目標，如何保養(yǎng)發(fā)動機，做到勞逸結(jié)合，適當?shù)姆潘蓪W(xué)習更加有利，主動控制游戲的時間等，為學(xué)生及其家長提供專業(yè)心理健康指導(dǎo)，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。
本次心理健康直播課，通過對學(xué)習“發(fā)動機”的認知和了解，促使學(xué)生明確學(xué)習目標、尋找學(xué)習動力，運用學(xué)習方法，達成高效學(xué)習，在學(xué)習的過程中做到勞逸結(jié)合，保養(yǎng)好學(xué)習“發(fā)動機”,獲得積極主動持久學(xué)習的心態(tài)，在堅持和熱愛中尋找快樂、滿足、幸福的體驗，體驗動力帶來的力量，體驗快樂帶來的舒適!
