為深刻領(lǐng)會《義務(wù)教育道德與法治課程標準(2022年版)》的內(nèi)涵，切實把握新課程標準的教育理念和基本要求，落實學科核心素養(yǎng)導向的小學道德與法治課堂教學，轉(zhuǎn)變教學模式，促進教師專業(yè)化成長。3月19日，礦山路小學以“聚焦新課程標準 關(guān)注核心素養(yǎng)”為主題，開展道德與法治教研活動。
  首先，胡明慧主任對上學期的教學工作進行總結(jié)并對新學期工作進行了詳細的安排，鼓勵教師要深挖教材，深研課標，提升教學。
  隨后，各位老師分學段進行了研討。研討內(nèi)容涵蓋了新課標下道德與法治課程的教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、評價方式等方面。老師們積極發(fā)言，暢談自己在實際教學中的感悟和經(jīng)驗，針對新課標下的道德與法治教育提出了許多富有創(chuàng)意的教學方法和建議。
  通過本次教研活動，老師們對道德與法治學科核心素養(yǎng)有了更加清晰的認識，進一步明確了課程育人的新方向，為今后實踐教材，上好道德與法治課打下了堅實的基礎(chǔ)。