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潤物細無聲 讓“美”在身邊綻放 ——大許實驗小學開展“最美班級”評比
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-03-28 16:33:00    閱讀量:170次
[摘要]:彭城教育:一草一木皆傳情,一墻一壁皆育人。班級文化是一個班級的靈魂,是每個班級所特有的氣質(zhì)。為了促進班級文化建設(shè),營造良好的班級學習氛圍,增強班級凝聚力,創(chuàng)建一個潔凈溫馨、充滿

  一草一木皆傳情,

  一墻一壁皆育人。

  班級文化是一個班級的靈魂,是每個班級所特有的氣質(zhì)。為了促進班級文化建設(shè),營造良好的班級學習氛圍,增強班級凝聚力,創(chuàng)建一個潔凈溫馨、充滿書香的教室環(huán)境,大許實驗小學開展了“最美班級”評比活動。

  每一個班級的布置都凝聚了集體的智慧,每個班級都用心創(chuàng)造出了自己的“最美班級”。走進一間間美麗的教室,仿佛走進了一座座文化殿堂。老師和孩子們用他們智慧的雙手共同營造最美的班級文化。窗明幾凈,地面干凈,桌椅排放整齊……每一個小小的角落都體現(xiàn)一個班級的文明素養(yǎng)。

  評比結(jié)果:

  班級文化建設(shè)讓各班級面貌煥然一新,一間間教室,仿若一幅幅美麗的畫卷,給師生一種美的享受、愛的熏陶,讓幸福綻放在“最美”的校園,也綻放在全體師生的心中。經(jīng)過評委們的激烈討論,我?!白蠲腊嗉墶痹u比結(jié)果新鮮出爐啦!讓我們一起祝賀以下獲得一等獎的班級:

  一(8)班、一(4)班、二(5)班、二(2)班、三(8)班、三(2)班 四(1)班、四(4)班、五(5)班、五(6)班、六(7)班、六(5)班

  致未來:

  通過本次評比活動,既充分發(fā)揮了師生的參與熱情,同時也促進了良好班風的形成,進一步推動了校園文化的創(chuàng)建。我們要把班級精神轉(zhuǎn)化為有形、有聲、有色的物質(zhì)文化。相信我們的學生在各具特色的班級文化環(huán)境熏陶下,會健康快樂地成長!

盧虹瑩


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