一、指導思想

  本次地震應急疏散演練旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  二、組織領導
  防震減災演練領導小組：由李校長擔任組長，其他行政人員及班主任為成員。
  指揮組：總指揮由校長擔任宣傳組：由班主任組成，負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布。
  避震疏散護導組：各班主任及科任教師負責學生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶。
  三、演練時間
  演練時間：2024年3月26日
  四、演練程序
  室內避險：信號員發(fā)出第一次“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，盡量蜷曲身體，降低身體重心，躲在各自的課桌下或課桌旁。
  安全逃生：信號員發(fā)出第二次“地震警報”，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室----進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。各班學生在教師的帶領下，分別從各自教室迅速有序地按預定疏散路線撤出教學樓，疏散到學?？諘绲牟賵錾稀?br />

  緊急疏散演練：學生在班主任指揮下，遵從就近樓梯原則、按照教學樓安全疏散示意圖疏散路線，安全、有序、快速地撤離到事先指定的地點（如學校籃球場）集合。在疏散過程中，各樓梯口都有老師隨時救護，以防學生在疏散過程中跌倒、踩踏，保證全體學生安全撤離。來到安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并向校領導匯報。

  五、演練要求
  全體教職工必須參與此次演練，明確各自職責，確保演練活動的順利進行。
  班主任要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，確保演練活動的順利進行。
  演練過程中，學生應保持冷靜，聽從指揮，嚴禁推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。