在心里種花，靈魂才不會(huì)荒蕪；在書中品茶，人生才不會(huì)闌珊。為進(jìn)一步增長(zhǎng)教師職業(yè)智慧，提高教師生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)于3月29日開展了讀書交流活動(dòng)。
首先，由張襯老師為大家分享《教師的解放與超越》第二章：突破。張老師結(jié)合自身教育實(shí)例表達(dá)“讓學(xué)生感到幸福，做幸福的老師”的決心。她認(rèn)為只要你用心地愛著自己的工作，傾情投入其中，就完全可以把一堆瑣碎的日子鑄造成一個(gè)偉大的人生;哪怕你一輩子就是一個(gè)默默無聞的人，這也不妨礙你把你的教育生涯編織成一串故事，創(chuàng)作成一本童話，締造成一個(gè)傳奇。
而后，張彬老師分享了自己的感悟。她認(rèn)為教育是指向人的靈魂的，真正的教育過程，從來就不是師生之間單向的“我講你聽”“我說你練”的工程式的機(jī)械操作。無論教育者還是被教育者，雙方都不是冷冰冰的“程序載體”，而是有血有肉、有思想、有情感的人。在教育實(shí)踐中，教育者和被教育者的關(guān)系不是人與物的關(guān)系，而是人與人的關(guān)系——準(zhǔn)確地說，教育者和被教育者必須或者說已經(jīng)融為一個(gè)整體。隨后，其他老師們也紛紛發(fā)表了自己的感想。
活動(dòng)最后，孫校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)致詞，孫校長(zhǎng)不僅肯定了本次活動(dòng)的積極意義，還針對(duì)每位教師的表現(xiàn)從不同的角度作出點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，孫校長(zhǎng)提出了想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識(shí)，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。
