“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明?！苯虒W(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存、發(fā)展的生命線，同時也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。為全面分析教學(xué)質(zhì)量，調(diào)度各年級教學(xué)進(jìn)度，總結(jié)教學(xué)得與失，為今后精準(zhǔn)教學(xué)和精細(xì)管理提供參考依據(jù)，4月1日中午，利國鎮(zhèn)府前路小學(xué)分年級召開了教學(xué)進(jìn)度調(diào)度及學(xué)習(xí)策略研討會。
第一環(huán)節(jié)：總體成績分析
會議首先由校長周秀、副校長王維寧分析一二、四五年級質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果。既有橫向同年級之間的分析，又有縱向各年級學(xué)科之間的分析。根據(jù)數(shù)據(jù)比較，進(jìn)行跟蹤比對，逐年級、逐班級地分析了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識情況及存在問題，并提出了“高度重視測試結(jié)果的分析運(yùn)用，針對問題開展深入分析，立足課堂，加強(qiáng)學(xué)生管理和補(bǔ)差工作”的質(zhì)量提升建議。
第二環(huán)節(jié)：分組策略研討
每個年級學(xué)科代表結(jié)合自己任教的年級，從整體成績、學(xué)生情況、知識能力、存在問題、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了分析，針對班級管理和教學(xué)方面也分享了自己的心得。老師們認(rèn)真聆聽，積極討論，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗，探索提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。
第三環(huán)節(jié)：教學(xué)進(jìn)度調(diào)度
本學(xué)期教學(xué)時間較短，教學(xué)任務(wù)繁重。研討會上教師們分年級說明學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并詳細(xì)說明了接下來兩周的學(xué)習(xí)計劃，保證教學(xué)任務(wù)在規(guī)定時間順利完成。
足履實地，且行且思，立足課堂，以研促教。通過此次教學(xué)進(jìn)度調(diào)度及學(xué)習(xí)策略研討會，老師們明晰了教學(xué)中的方向，為以后教學(xué)工作的開展起到了積極的推進(jìn)作用。相信2024年，在全體教師的共同努力下，府前路小學(xué)將繼續(xù)砥礪奮進(jìn)，不停步，再出發(fā)，共同譜寫教育教學(xué)新篇章。
