微風細雨日，最美四月天。為激發(fā)教師的專業(yè)發(fā)展意識、實現(xiàn)自我成長，推動“鄉(xiāng)村教師發(fā)展”行動項目走向深入，引領各地各校扎實開展新教育實驗行動項目的研究和踐行，2024年4月2日，徐州市新教育實驗“鄉(xiāng)村教師發(fā)展”行動項目現(xiàn)場推進會在大彭實驗小學隆重召開。大彭鎮(zhèn)三壴書院六坊暨石冰冰名師工作室添翼工作坊成員參與教學成果展示。
會議籌備階段，工作坊成員認真制定特色操訓練計劃，并在全校師生的配合下，利用課間操及體育課時間組織學生高效訓練。與此同時，各成員利用課余時間進行基本訓練，增強自身專業(yè)能力。
推進會上，隨著音樂響起，學生們緊跟節(jié)奏，動作嫻熟，張弛有度，從熱身到三套操的展示，再到最后的放松拉伸，所有動作一氣呵成，實現(xiàn)學生活動的自主化與一體化，大彭實小學子以“5.0”版本的“武正”操震撼全場，同學的一招一式，每一句口號都展現(xiàn)了大彭少年陽光活力，積極向上的精神風貌。與會老師駐足操場，記錄著少年們的精彩表現(xiàn)，久久不愿離去。
在教師成果展示階段，江蘇省特級教師、三壴書院六坊坊主吳芳老師從始于熱愛：練好基本功，上好常態(tài)課；精于雕琢：提升教學藝術，站在更高舞臺；臻于超越：廣泛閱讀，豐厚文化底蘊，三個方面講述《我的教學成長之道》。吳芳老師的教育情懷感染著在場的每一位教師，同時正是這份對教育的執(zhí)著與熱情帶動了一批又一批青年教師。展示會上，青年教師的技能展示同樣贏得了與會教師的陣陣掌聲。
在下午的理想課堂環(huán)節(jié)，吳芳老師執(zhí)教了水平三《武術：刀術組合》。課堂上，吳老師以任務單的形式引導學生自主、合作、探究學練，通過任務情境的設置使學生在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。并利用小組創(chuàng)編、展示與比拼的方式，激發(fā)學生的練習興趣，提高學生的創(chuàng)新能力，做到學練賽評一體化。富有趣味與挑戰(zhàn)的體能練習也充分展現(xiàn)了其多樣性、補償性、趣味性和整合性，充分發(fā)展了學生的體能。同時，在吳老師的武術課堂中，武術禮儀貫穿課的始終，使學生感受武術魅力，加強品德修養(yǎng)，提高運動技能的同時，注重體育品德的提升。精彩的課堂過后，聽課教師與吳老師就課堂教學以及學校體育工作等方面進行了細致的交流。
“你要想抵達山川湖海，需要把沿途的每一幀星光，收進載滿癡夢的行囊。”工作坊每位成員將繼續(xù)追隨榜樣的光芒，帶著這份熱情，投身到學校體育的工作中，去創(chuàng)造更加精彩的體育篇章。武正大彭，一路同行！
