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指引未來 激發(fā)潛力——茅村中學(xué)舉行生涯規(guī)劃指導(dǎo)專題報告會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-04-05 20:25:00    閱讀量:382次
[摘要]:徐州教育:為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃與發(fā)展意識,引導(dǎo)學(xué)生以積極、飽滿的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中,4月1日,學(xué)校邀請生涯規(guī)劃指導(dǎo)專家,都市晨報、彭城晚報特聘專家董吉升老師,舉行了一場主題

  為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃與發(fā)展意識,引導(dǎo)學(xué)生以積極、飽滿的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中,4月1日,學(xué)校邀請生涯規(guī)劃指導(dǎo)專家,都市晨報、彭城晚報特聘專家董吉升老師,舉行了一場主題為“指引未來,激發(fā)潛力”的高中生涯規(guī)劃報告會,旨在幫助學(xué)生明確未來的方向,規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)與生活?;顒佑擅┐逯袑W(xué)副校長謝化鋒主持。

  高中階段是進(jìn)行生涯規(guī)劃的最佳時期,有利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),提高自制力,磨煉自身意志。董老師以單招成績分析為開端,為學(xué)生們詳細(xì)分析了當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況,一覽歷年招錄分?jǐn)?shù),并為學(xué)生指明了可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大學(xué)。他鼓勵學(xué)生們調(diào)整心態(tài),堅(jiān)定信心,突破自我,從內(nèi)打破是成長,希望學(xué)生們珍惜接下來的時光,全力以赴備戰(zhàn)高考。

  董老師還從興趣認(rèn)知、性格認(rèn)知、能力認(rèn)知和價值觀認(rèn)知等維度入手,幫助學(xué)生在不斷認(rèn)識自我的性格特質(zhì)、興趣愛好、能力傾向的基礎(chǔ)上找到個人發(fā)展方向,促使學(xué)生學(xué)會提早規(guī)劃未來生涯。

  董老師還提醒同學(xué)們,在高中三年中,不僅要注重學(xué)業(yè)成績,還要積極參加各種社會實(shí)踐活動和興趣小組,全面提高自己的綜合素質(zhì)。他鼓勵同學(xué)們要敢于夢想,勇于追求,不要被眼前的困難所嚇倒,要相信自己,堅(jiān)定信念,勇往直前。

  此次講座現(xiàn)場氣氛熱烈,同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。通過這次講座,他們更加明確了自己的未來方向,也更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。相信他們將會以更加飽滿的熱情和更加端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,迎接未來的挑戰(zhàn)。

  會后,董老師還對全體班主任老師進(jìn)行了針對性的培訓(xùn)。懷特海在《教育的目的》中說道:學(xué)生都是有血有肉的人,教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我發(fā)展之路。

  誠然,每一個孩子的人生,本應(yīng)有無限可能,而教育要做的,就是去點(diǎn)燃、去激發(fā)、去引導(dǎo)。生涯規(guī)劃的作用,不僅僅是為了讓學(xué)生認(rèn)識自我、了解社會發(fā)展,更重要的是能夠幫助學(xué)生充分激發(fā)潛能、發(fā)揮優(yōu)勢、提升個人幸福感,實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展與社會需求的相互匹配,最終在社會的大洪流中實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。

圖文:德育處

編輯:王   旭

審核:李   鋒

 


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