為繼承先烈遺志，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，借助清明祭掃活動(dòng)，銅山啟星中學(xué)開(kāi)展系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
  4月1日，學(xué)校國(guó)旗下講話以《致敬先烈，強(qiáng)國(guó)有我》為主題，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)緬懷先烈的重要意義。德育處在講話中指出：“緬懷先烈，就是緬懷他們?yōu)橹袊?guó)民主革命所建立的歷史功勛，緬懷他們?yōu)檎戎腥A民族而不怕流血犧牲的獻(xiàn)身精神，緬懷他們堅(jiān)定不移的革命斗志和一往無(wú)前的英雄氣概；緬懷先烈，是為了牢記血雨腥風(fēng)的歷史，珍惜烈士青春和鮮血融鑄的幸福生活；緬懷先烈，為為了激起我們對(duì)先烈的敬仰之情，增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志，效國(guó)之行?！蓖瑫r(shí)，也希望同學(xué)們“珍惜美好的青春年華，記住青春誓言，努力學(xué)習(xí)，知榮明恥，追求真知，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不辜負(fù)老師的期望，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望”。
  以此為契機(jī)，學(xué)校又開(kāi)展了《致敬先烈，強(qiáng)國(guó)有我》手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)要求：
  1.主題明確，自組圖文。以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)為主題，表達(dá)“致敬先烈，強(qiáng)國(guó)有我”的中心主題。
  2.統(tǒng)一用A3紙完成作品，刊頭醒目、規(guī)范，有創(chuàng)作者姓名及班級(jí)。
  3.書(shū)寫(xiě)工整，版面整潔。電子小報(bào)也可，但必須是本人設(shè)計(jì)制作，且參評(píng)時(shí)會(huì)適當(dāng)提高要求。
  4.版式規(guī)范、新穎、美觀，插圖適量，大小、顏色適當(dāng)，圖文比例配搭要恰當(dāng)。
  比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)24名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名，并評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名。
  繼而，在制作手抄報(bào)的基礎(chǔ)上，學(xué)校又號(hào)召學(xué)生搜集整理革命先烈的故事，開(kāi)展“致敬先烈，強(qiáng)國(guó)有我”的主題演講活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)對(duì)先烈故事的搜集整理和演講活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)革命先烈的愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，從而堅(jiān)定了自己發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的理想信念。
  以上活動(dòng)內(nèi)容是啟星中學(xué)“尚善”課程的一個(gè)組成部分——節(jié)日課程，即利用重大節(jié)日開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，將知識(shí)傳授、品德教育、實(shí)踐能力訓(xùn)練等融合在系列實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生在指向明確的實(shí)踐活動(dòng)中獲得知情意行的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。節(jié)日課程，作為啟星學(xué)校教育教學(xué)載體的一個(gè)組成部分，正發(fā)揮著它全面培智育人的重要作用。本次利用清明節(jié)開(kāi)展的系列節(jié)日課程很好地把革命傳統(tǒng)植根于學(xué)生的頭腦中，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知與行為起到潛移默化的作用。