??春風有信，花開有期。在萬物的期許下，校園的櫻花如期綻放。目之所及，心之所念，皆是希望和新生的喜悅。為了培養(yǎng)學生熱愛學校，熱愛?；ǎ跓釔壑凶x書，在觀察中學習，徐州市東湖實驗學校近日組織學生開展了“循書香·賞櫻花·莫負春光”的主題活動，充分發(fā)揮校園文化育人的作用。
??賞櫻花
??賞櫻花活動開始啦！同學們興致勃勃地徜徉于花海之中。那一朵朵、一簇簇、一片片花兒在春風里昂首怒放，美不勝收。孩子們成群結(jié)隊，共同享受著賞花的樂趣，大家爭相在這花海中攝影留念，留下美好瞬間。學生在賞花過程中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，激發(fā)了學生對學校校花和自然美景的熱愛之情。
??“山深未必得春遲，處處山櫻花壓枝”。校園里櫻花也是“占盡風情向小園”：那朵朵盛開的花瓣像極少女因害羞而粉紅的臉蛋。走在櫻花樹下，就像走進浮動的云層。伴著陣陣芬芳，櫻花叢中傳來了同學們瑯瑯誦讀之聲。他們個個精神飽滿，感情充沛，在綠樹花叢間欣賞美景，誦讀美文。

??寫櫻花
??賞花活動結(jié)束后，同學們回到教室仍然意猶未盡，翻開日記本，讓所見所感從筆尖自然流淌。孩子們把內(nèi)心的激動釋放在筆尖，字里行間流露出對櫻花的贊美和對校園深深的熱愛之情！
??櫻花不僅僅開在了春天，更開到了每一個孩子的心里。此次活動，豐富和活躍了校園文化生活，培養(yǎng)了學生健康的審美情趣，充分展示了東湖學子積極向上、蓬勃朝氣的精神風貌。競相開放的花兒、充滿激情的朗誦、文思泉涌的寫作……必將成為孩子們心中永恒的記憶！