“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)?！钡赖屡c法治課是幫助學(xué)生樹立正確三觀，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要學(xué)科。為解決道德與法治課堂教學(xué)中的難題，提升課堂教學(xué)效果，落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)于2024年4月18日下午開展了道德與法治組教學(xué)研討活動(dòng)。
  首先，張襯老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)《我們的公共生活》一課，采取游戲?qū)耄瑤熒鲇螒?，初步體會(huì)規(guī)則意義。通過這次游戲告訴同學(xué)，玩游戲的時(shí)候一定要遵守游戲規(guī)則，規(guī)則是我們?cè)谕嬗螒虻倪^程中，雙方共同遵守的一種要求、標(biāo)準(zhǔn)和法則。同時(shí)以形象的圖片、直觀的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)規(guī)則的思考，并集思廣益。
  各位老師也對(duì)張老師的課堂予以肯定。時(shí)老師認(rèn)為張老師的課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，不拘泥于書本上的知識(shí)，讓孩子們親身實(shí)踐，體會(huì)規(guī)則在生活中的重要性；張彬老師指出課堂中“規(guī)則小游戲”的環(huán)節(jié)令人眼前一亮，學(xué)生能充分參與課堂，感知規(guī)則的重要性；王老師認(rèn)為張老師的課堂既有層次，又具備思辨性，通過小組合作的形式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
  其次，大家一起學(xué)習(xí)了《關(guān)注小學(xué)道德與法治教學(xué)的“在場(chǎng)學(xué)習(xí)”》，并引導(dǎo)我們?cè)谛W(xué)道德與法治課堂教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)“離場(chǎng)”，學(xué)生主體地位、深度思維、積極情感缺失的現(xiàn)象仍普遍存在。所以，在課堂教學(xué)中以學(xué)生為中心，加強(qiáng)學(xué)生的思維參與、情感投入、問題意識(shí)、互動(dòng)對(duì)話、活動(dòng)體驗(yàn)，提高學(xué)生“在場(chǎng)學(xué)習(xí)”的有效性，很有必要。
  本次教研活動(dòng)為大家奉上了一場(chǎng)異彩紛呈的教育盛宴，有效架起了教師間相互溝通的橋梁，讓廣大教師感受到了凝心聚力的力量。深研理念，落地課堂，相信每一位道德與法治的老師們一定會(huì)在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)！