最美風(fēng)光在路上，最美書(shū)香在四月。2024年4月19日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)芳華書(shū)院悅雅書(shū)社的成員們匯聚一堂，開(kāi)展了讀書(shū)交流分享會(huì)，會(huì)議在閱覽室開(kāi)展，本次活動(dòng)主講人陳佩佩老師帶領(lǐng)大家一起深度閱讀了第九章“設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)”。
  陳老師認(rèn)為，對(duì)于教師而言，最佳設(shè)計(jì)必須兼具吸引力和有效性，它能敦促學(xué)生通過(guò)最佳設(shè)計(jì)發(fā)展更高層次的技能和理解，以及更強(qiáng)的智力和反思能力。在分享中，陳老師還結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，聲情并茂地暢談了自己的讀書(shū)所得，精彩的發(fā)言引發(fā)了參會(huì)老師的共鳴。
  隨后，老師們就閱讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》第九章“設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)”展開(kāi)了豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，分享了自己獨(dú)特的閱讀感受及體驗(yàn)：“最好的教育理念不是老師干巴巴地講出來(lái)的，而是在學(xué)習(xí)過(guò)程中內(nèi)化到學(xué)生心里的那部分”、“我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要能讓學(xué)生有自己的理解，有自己想表達(dá)的觀點(diǎn)”。交流會(huì)氣氛濃厚，大家積極踴躍發(fā)言，提出觀點(diǎn)與看法。在相互的交流分享中，書(shū)友們既讀到共鳴也受到啟發(fā)，智慧的火花在閱覽室中頻頻閃現(xiàn)。
  社長(zhǎng)郭亞麗老師對(duì)本章節(jié)做了解讀和總結(jié)，并希望大家能夠靜下心來(lái)，放慢腳步，慢慢品讀，在不斷地研讀與實(shí)踐中，提高個(gè)人專業(yè)能力。
  閱讀讓人的靈魂走向高遠(yuǎn)，交流讓人的思維得以激活。要想更好地教育學(xué)生，我們教師就一定要保持自身的不斷成長(zhǎng)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，提升專業(yè)素養(yǎng)，賦能自身成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。