按照教導(dǎo)處工作安排，本周語文教研活動(dòng)為組內(nèi)教學(xué)公開課，通過集智備課、授課、課后反思、課后交流等環(huán)節(jié)，使每位教師上一節(jié)精品課。
冀勇老師執(zhí)教的公開課為四年級(jí)下冊(cè)文言文《囊螢夜讀》。文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語和句式等方面差別較大，冀老師在教學(xué)中注重指導(dǎo)學(xué)生文言文的讀法，注重指導(dǎo)學(xué)生用名詞斷句法引導(dǎo)學(xué)生斷詞斷句，讓學(xué)生通過反復(fù)通讀的方式去理解課文里每一句話的意思。尤其是學(xué)習(xí)長(zhǎng)句子“夏月則練囊盛數(shù)十繭火以照書，以夜繼日焉”時(shí)，更是注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，在學(xué)生自己朗讀、教師范讀后，出示“夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書，以夜繼日焉”，和學(xué)生一起再次運(yùn)用多形式朗讀，讀通句子。在讀通的基礎(chǔ)上，冀老師根據(jù)課后題的提示，設(shè)計(jì)小組合作討論去理解字詞意思，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生借助注釋法、擴(kuò)詞法和多朗讀的方式去理解和疏通文言文，讓學(xué)生掌握讀懂古文的方法。在這一過程中，不僅充分的發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主體地位，更是鍛煉了學(xué)生自主、合作、研究的學(xué)習(xí)能力。
在這堂課上，冀老師不僅傳授了學(xué)習(xí)方法，也讓學(xué)生拓展了知識(shí)面，并深入領(lǐng)悟課文主旨，能把這份精神發(fā)揚(yáng)下去。這對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)甚至之后的人生之路都有著深遠(yuǎn)的意義。真正讓學(xué)生得趣、得意、得文、得言、得法、得人、得文化。
活動(dòng)結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)及聽課老師對(duì)課程都進(jìn)行了評(píng)析，老師們受益匪淺，通過聽課、自我反思、評(píng)課，教學(xué)研討的互動(dòng)方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)教師們的教學(xué)積極性和教學(xué)水平。
教育長(zhǎng)路漫漫，唯有不斷進(jìn)??！愿我們：心中有愛，眼里有光，腳下有路，不忘初心，砥礪前行！
編輯：語文教研組
