《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》指出：幼兒能認(rèn)識(shí)并書寫自己的名字。結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，我們將幼兒前書寫經(jīng)驗(yàn)的形成融入到課程和游戲中。為了幫助孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活，積極做好入學(xué)前準(zhǔn)備，2024年4月24日，大許鎮(zhèn)中心幼兒園大班組開(kāi)展了以‘今生有“姓”，“名”中注定’為主題的幼小銜接活動(dòng)。
  每個(gè)人一出生就擁有了自己的名字，名字是家人給予我們的第一份能夠伴隨我們一生的禮物，它對(duì)于每個(gè)人又有著什么樣的意義呢？讓我們追隨大班孩子們的腳步一起去看一看吧。
  我的名字大調(diào)查
  通過(guò)教師的講解，孩子們知道了名字是由姓和名組成的，那姓名是從何而來(lái)的呢？在爸爸媽媽的幫助下，孩子們對(duì)自己的名字進(jìn)行了大調(diào)查。
  我的名字有什么故事
  我們的名字都有什么含義？孩子們帶著疑問(wèn)回家向爸爸媽媽進(jìn)行了詢問(wèn)，了解到了自己名字是怎么來(lái)的，有什么寓意，在名字分享會(huì)中孩子們大膽地與小伙伴分享自己名字的由來(lái)及寓意，講述著自己名字的故事。
  我的名字我來(lái)畫
  經(jīng)過(guò)互相分享自己名字的寓意，孩子們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人的名字都是獨(dú)一無(wú)二的，是每個(gè)人的專屬符號(hào)，但又不僅僅是一個(gè)符號(hào)，它有著不同的故事，蘊(yùn)含著長(zhǎng)輩對(duì)寶貝的無(wú)限期望與美好祝愿，孩子們?cè)跐M滿愛(ài)意的包裹下，充分發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)了自己的姓名牌。
  撕名牌大作戰(zhàn)
  小朋友們的想象力是無(wú)窮的，他們看著自己設(shè)計(jì)的名字開(kāi)始思考有關(guān)名字的游戲，撕名牌是孩子們最感興趣的游戲，貼好名牌后孩子們自由組隊(duì)，激烈的撕名牌大戰(zhàn)開(kāi)始啦！瞧，為了守護(hù)自己和隊(duì)友的名牌，孩子們跑的多努力，笑的多開(kāi)心呀！
  從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)本次活動(dòng)活動(dòng)，孩子們不僅對(duì)自己的名字有了深入了解，對(duì)書寫也產(chǎn)生了濃厚的興趣。關(guān)于“名字的故事”到這里暫時(shí)告一段落了，但是他們對(duì)事物的興趣與探索永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們要學(xué)會(huì)捕捉孩子的興趣點(diǎn)，并讓這些興趣點(diǎn)成為孩子自主、自發(fā)游戲的一個(gè)契機(jī)，永遠(yuǎn)做孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者和合作者。