《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出，要讓兒童具備基本的生活自理能力，鼓勵幼兒做力所能及的事情。幼兒年齡不同，勞動教育的側(cè)重點也要有所不同。在這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，我們迎來了“五一”國際勞動節(jié)。為了培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，樹立良好的勞動觀念，體驗勞動的快樂，更好地理解勞動節(jié)的意義，紅旗幼兒園開展了“小鬼當家”的主題活動。

  活動中，教師首先向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的由來，初步理解其含義。通過多媒體課件，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

  老師還鼓勵孩子們?yōu)榘嗉壓蛨@所做一些力所能及的事情，引導幼兒從自己身邊的小事做起，如:掃地、擦桌子、收拾玩具、給植物澆水等，忙碌的身影展現(xiàn)出一個個快樂的小小勞動者。

  最后，孩子們通過勞動實踐，“幫媽媽做勞動”感受勞動的辛勞，體驗了勞動的樂趣！知道了勞動是件快樂的事情。

  “生活即教育，行為即課程”。此次活動的開展，蘊含了豐富的教育內(nèi)涵，孩子們增長了知識，拓展了視野，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。勞動礪心志，實踐促成長，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大后用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國、為人民、為社會服務(wù)！