??在徐州市奎山中心小學(xué)有一批又一批不忘初心、砥礪前行的優(yōu)秀教師。他們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，恪盡職守，全情奉獻(xiàn)，榜樣引領(lǐng)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。在教書(shū)育人的道路上，老師們付出的是汗水，收獲的是沉甸甸的情感?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)六年級(jí)組，感受六年級(jí)師者們的榮光風(fēng)采。
??蘇蕊
??從教28年，勤勤懇懇，踏實(shí)奮進(jìn)，時(shí)刻心系學(xué)生發(fā)展，不忘初心，牢記使命。在教學(xué)比賽中，曾獲華東地區(qū)（六省一市）課堂教學(xué)大賽數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)、徐州市微課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、泉山業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、泉山區(qū)微課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等；先后被評(píng)為：徐州市優(yōu)秀女教師、徐州市基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)工作者、江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育校長(zhǎng)、徐州市支持少先隊(duì)工作好校長(zhǎng)、泉山區(qū)優(yōu)秀教育工作者等；多篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
??周井園
??1995年參加工作，從教以來(lái)，工作勤奮，踏實(shí)努力。近30年的教育征途，經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜，也收獲過(guò)一樹(shù)樹(shù)桃李，一串串碩果。曾先后被評(píng)為:徐州市“優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人”、徐州市“優(yōu)秀班主任”;泉山區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”、區(qū)“優(yōu)秀班主任”、區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、區(qū)“優(yōu)秀學(xué)科教師”、區(qū)“彭城恩師”、區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”等稱(chēng)號(hào)。所帶學(xué)生有的被評(píng)為“江蘇省十佳少年"、“徐州市好少年”、“泉山好少年”，受到家長(zhǎng)和學(xué)生一致好評(píng)。
??徐曉宇
??本科學(xué)歷，作為一名青年教師，參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在工作中，她履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，無(wú)私奉獻(xiàn)，教學(xué)成績(jī)顯著，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。曾獲泉山區(qū)班主任基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、泉山區(qū)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)等表彰，撰寫(xiě)論文曾獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。她認(rèn)為作為一名教師，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的心，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教學(xué)的同時(shí)育人。
??王峰
??2004年8月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷。從教以來(lái)靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，堅(jiān)信給學(xué)生一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn)，給學(xué)生一片綠地，他們會(huì)讓它春色滿園。曾獲江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，全國(guó)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)錄像課一等獎(jiǎng)，江蘇省小學(xué)珠心算微課大賽一等獎(jiǎng)，徐州市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，徐州市“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。徐州市青年良師、徐州市學(xué)講先進(jìn)個(gè)人，泉山區(qū)師德標(biāo)兵，泉山區(qū)模范教職工稱(chēng)號(hào)。所撰寫(xiě)論文發(fā)表在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《新課程導(dǎo)學(xué)》，多篇教育教學(xué)論文獲省、市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
??于媛媛
??碩士研究生學(xué)歷 從教十年以來(lái) 一直擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作 先后被評(píng)為泉山區(qū)優(yōu)秀班主任 泉山區(qū)師德師風(fēng)優(yōu)秀個(gè)人 所帶班級(jí)學(xué)生 先后被評(píng)為“江蘇省好少年”、“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“江蘇省十佳少先隊(duì)員”等，多篇教育論文獲省、市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。執(zhí)著于教書(shū)育人，耕耘于三尺講臺(tái)。莫問(wèn)前路漫漫，但求歲月可期。愿每一束微光，都能照亮孩子們的璀璨人生。
??尤雙
??現(xiàn)任徐州市奎山中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任。長(zhǎng)期從事少年兒童國(guó)防教育、少年軍警校和少先隊(duì)、共青團(tuán)管理工作。工作期間，擦亮淮塔小衛(wèi)士活動(dòng)品牌，第36-38屆淮塔小衛(wèi)士活動(dòng)多次榮登新華網(wǎng)、中國(guó)火炬等國(guó)家級(jí)、省級(jí)平臺(tái)；打造奎小全英雄中隊(duì)項(xiàng)目，致力于引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)英雄，追隨英雄，爭(zhēng)做英雄。曾參加江蘇省少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽獲二等獎(jiǎng)；江蘇省少先隊(duì)少年軍警校工作論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；江蘇省紅領(lǐng)巾尋訪小隊(duì)一等獎(jiǎng)案例輔導(dǎo)教師；徐州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽特等獎(jiǎng)等。曾先后被評(píng)為泉山區(qū)優(yōu)秀青年教師，泉山區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱(chēng)號(hào)。
??戴蕾
??從教22年，她一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，手捧著一課赤誠(chéng)的愛(ài)心，憧憬著完美的教育夢(mèng)想。“奠基生命，浸潤(rùn)心田”是她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，“春風(fēng)化雨，豐潤(rùn)幼苗”是她對(duì)大愛(ài)的深刻理。她用愛(ài)心和激情點(diǎn)燃每位孩子向善、向美、向上。曾獲全國(guó)優(yōu)課大賽江蘇省賽區(qū)二等獎(jiǎng)，參與和主持江蘇省和徐州市規(guī)劃課題和教研課題的研究工作。撰寫(xiě)的論文多次在省市獲得省一等獎(jiǎng)。先后獲得“彭城恩師”、“泉山區(qū)先進(jìn)德育工作者、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等稱(chēng)號(hào)。
??柴玉潔
??2021年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷。教育生涯雖短卻充實(shí)，始終保持著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)教育的執(zhí)著。在教學(xué)領(lǐng)域，積極探索創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。多次指導(dǎo)學(xué)生參加科技類(lèi)比賽，榮獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
??陳若菡
??步入教壇已有七載，在教書(shū)育人的道路上，她一直保持著勤奮與積極向上的心態(tài)，不懈追求卓越。多次榮獲校骨干教師、金牌教師等榮譽(yù)，擔(dān)任校青聯(lián)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、校衛(wèi)生教師等重要職。在教學(xué)上，能夠精心準(zhǔn)備每一堂課，積極反思總結(jié)，敢于創(chuàng)新實(shí)踐，深受學(xué)生的喜愛(ài)以及家長(zhǎng)的信任。奮力打造自己理想的美術(shù)課堂。
??在校期間，學(xué)生們?cè)鴮⑵湓u(píng)為“心中的恩師”第一名，并多次被評(píng)為?！笆呀處熃鹋魄嗄杲處煛?。她在校擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)工作，始終保持認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)成績(jī)顯著，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。她曾多次在省、區(qū)級(jí)活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文也多次獲得省、市、區(qū)一二等獎(jiǎng)。
??“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?
??奎小人，時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命：甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石。以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，是老師們的目標(biāo)，更是老師們的責(zé)任。
