自立是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也是一種積極的生活態(tài)度。要讓幼兒學(xué)會(huì)自立,就要從培養(yǎng)自理能力開始，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，有助于提高他們的責(zé)任感，自信心，以及自己處理問(wèn)題的能力，對(duì)今后的生活也產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。因此，尚王幼兒園小班開展了技能大比拼活動(dòng)。
小班幼兒在教師的組織下，先后在班級(jí)開展了“穿鞋子、穿衣服”比賽，孩子們的表現(xiàn)都很棒。之后，我們還開展了按顏色分類整理玩具的比賽，小朋友們都躍躍欲試，積極舉手參與比賽。小比拼，大進(jìn)步！通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒體驗(yàn)到了自我服務(wù)的快樂(lè)，同時(shí)激發(fā)了幼兒自己的事情自己做的欲望，為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信這份榮譽(yù)一定來(lái)源于平時(shí)的點(diǎn)滴練習(xí)，相信孩子們一定能成為獨(dú)當(dāng)一面的自理小能手。
陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“凡是兒童自己能做的， 應(yīng)當(dāng)讓他自己做。 習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福， 習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！苯窈笊型跤變簣@將繼續(xù)深入培養(yǎng)幼兒自理能力，放手幼兒、相信幼兒，在家園共同努力下，不斷推動(dòng)幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展。
