為進一步落實市局“三新四行動”要求，提升教師專業(yè)水平和教學能力，備戰(zhàn)市綜合實踐活動基本功大賽，2024年5月13日，徐州市教育科學研究院舉辦“徐州市綜合實踐活動骨干教師培訓”活動，此次活動在徐州市云苑路小學舉行，徐州市教育科學研究院陸榮主任、宿遷市中小學教學研究室李金梅主任、宿遷市小學綜合實踐活動兼職教研員田艷校長、各縣(市)區(qū)小學綜合實踐教研員出席本次活動，各縣(市)區(qū)小學綜合實踐骨干教師參與了本次培訓。
活動的第一個環(huán)節(jié)是課例展示，四位教師經過抽簽確定比賽時間、比賽教室。教師們以“健康”為主題，進行20分鐘的有生課堂展示。
丁成興老師執(zhí)教的是選題指導課《我是健康領航員》。本課從新聞導入，引出關鍵詞“健康”；繼而創(chuàng)設情境，在此基礎上引導學生有針對性的提出問題、篩選問題、歸納問題。
孔悅老師執(zhí)教的是設計制作課《爭做運動小達人》。教師創(chuàng)設真實情境，由學校要舉辦校園羽毛球大賽導入，布置“宣傳”活動任務，選擇宣傳海報為本課的切入點，學生分小組討論宣傳海報的要素，明確設計要點，進行海報設計。學生在合作探究中制作出一幅幅精美的、有號召力的、內容明確的海報，課堂凸顯了學生的主體地位，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
民主路單玉玉老師執(zhí)教的是方法指導課《健康生活規(guī)劃師》，從飲食、情緒、運動、睡眠四個方面出發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)問題確立研究主題，小組合作交流討論研究方法，教師跟進指導課堂設計，凸顯了學生的主體地位，通過螺旋上升的問題促進學生創(chuàng)新思維的形成，為與會老師展示了一節(jié)精彩的課堂。
光榮巷小學張丹老師執(zhí)教的是考察探究課《我們的飲食寶典》，教師先是從食堂師傅的委托設計菜單導入，小組合作交流進行一日三餐的大調查，了解飲食搭配的方法，依據(jù)標準設計健康飲食的三餐食譜，培養(yǎng)了學生的自主探究性。
課后，宿遷市小學綜合實踐活動兼職教研員田艷校長從綜合實踐活動綱要的落實到課堂流程的把握，從活動主題的生成到能力目標的確定，從情境創(chuàng)設的要領到篩選問題的原則等諸多方面進行了全面的點評。
宿遷市中小學教學研究室李金梅主任進行了《小學綜合實踐基本功的訓練與養(yǎng)成》的專題講座。從能力目標的把握、創(chuàng)設情境的要領、問題篩選的原則、學生合作的指導、課堂片段的設計等各個方面進行了多層面、多維度的講解。
最后，徐州市教育科學研究院陸榮主任布置了徐州市綜合實踐基本功比賽的相關任務要求，并為參加選手提供了針對性的賽前培訓，要求參賽教師積極備賽，通過扎實的訓練做好賽前準備。
此次賽前培訓活動為老師們搭建了互相交流的平臺，為參賽教師的比賽做好了賽前鋪墊。讓老師們對綜合實踐課程的實施有了全新的定位，對如何有效地組織綜合實踐活動片段課有了更清晰的認識。
