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兩校手拉手,送教入課堂——少華街二小送教至柳新鎮(zhèn)太平小學
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-05-16 10:52:00    閱讀量:19091次
[摘要]:徐州教育:為進一步推進結(jié)對幫扶活動的開展,增進幫扶學校教師的溝通與交流,促進教師教學水平不斷發(fā)展,2024年5月16日上午,開展了主題為“再研畢業(yè)季,共筑未來夢”的少華街二小與太平小學兩

  為進一步推進結(jié)對幫扶活動的開展,增進幫扶學校教師的溝通與交流,促進教師教學水平不斷發(fā)展,2024年5月16日上午,開展了主題為“再研畢業(yè)季,共筑未來夢”的少華街二小與太平小學兩校的幫扶送教活動。

  少華街第二小學楊媛媛老師帶來了六年級英語復習示范課《Project 2 A travel book》。簡短的自我介紹后,她便以輕快活潑的歌曲形式開啟了本節(jié)課的教與學,在老師的耐心引導下,同學們積極主動的投入到復習課學習活動中。這節(jié)復習課,楊老師將前面各單元已經(jīng)學習過的單詞、句型、日常用語等知識點融匯于一體,采用多元形式激起學生的學習熱情,使得他們在輕松的氛圍里進一步掌握各知識點。教學中,楊老師緊緊圍繞主題,從另外一個角度系統(tǒng)的將旅游城市需要展示的內(nèi)容運用啟發(fā)引導方法讓學生自然輸出,為最后介紹、推介自己家鄉(xiāng)宣傳做好準備。這樣處理教材和教學過程,大大提升了學生的思維品質(zhì)、文化意識,進而綜合推動了學生學習能力的前行。在楊老師熱情洋溢的教學中,同學們度過了收獲頗豐的一節(jié)課。課堂展示結(jié)束后,楊老師就自己的教學設(shè)計和教學理念進行了分享,提出要深挖文本,探索育人價值。隨后太平小學英語教師交流了自己對本節(jié)課的感受,均認為楊老師非常注重課堂氛圍以及學生反饋,運用直觀性教學原則探尋本單元的文化內(nèi)涵,值得我們學習。

  此次幫扶活動取得了圓滿成功,促進了校際間的互助共學和資源共享,助推了教師發(fā)展的腳步。

柳新鎮(zhèn)太平小學 李朝俠 程天鈺


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