學而無友，則孤陋而寡聞；勤學而交流，則博學且睿智。2024年5月14日上午，李莊小學語文組針對楊老師執(zhí)教的《真理誕生于一百個問號之后》一課進行了課后反饋與教研。本次教研的目的是提高全體語文教師的教學水平和教學質(zhì)量，同時加強教師之間的交流和合作。
教研中，各位老師們說出了自己的看法。
其中張彬老師做了主要分析點評，將楊老師本次課堂上的不足和優(yōu)點一一總結(jié)，結(jié)合自身的經(jīng)驗和大家分享，共同進步。宗老師也為楊老師提出了寶貴的意見。課文的導入可以適當縮減、導學單的使用效果沒有達到最佳、課堂朗讀上要有選擇性……老師們的建議讓楊老師以及在坐的所有教師們都收獲滿滿。
大家也一致認為楊老師的這堂課能夠緊扣教學目標，教學環(huán)節(jié)清晰。能夠帶動同學們有感情朗讀課文，更好的體會文中人物形象。
總的來說，本次教研活動是一次非常成功的教研活動，不僅提高了全體語文教師的教學水平，還加強了教師之間的合作和交流。相信在今后的教學工作中，全體語文教師會更加注重學生的興趣和參與度，注重教學方法的創(chuàng)新和改進，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學服務。
