這個(gè)充滿希望的周三清晨，陽(yáng)光透過(guò)尚善樓五樓錄播室的窗戶，灑在了每一位八（9）班學(xué)子的身上。在劉穎老師的引領(lǐng)下，他們踏上了一場(chǎng)關(guān)于“和”的探索之旅——一堂名為《以和為貴》的跨學(xué)科視域下的綜合性學(xué)習(xí)研討課。這不僅是知識(shí)的傳授，更是智慧的啟迪。全體語(yǔ)文教師參與聽(tīng)評(píng)課。
劉穎老師的課堂設(shè)計(jì)如同行云流水，分為三個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)“和”的一次深刻領(lǐng)悟。劉老師首先帶領(lǐng)學(xué)生們穿梭于古今，探討“和”的豐富內(nèi)涵。學(xué)生們?cè)谛〗M討論中，如同思想的火花相互碰撞，共同解析“和而不同”在當(dāng)代社會(huì)的深遠(yuǎn)意義，展現(xiàn)了對(duì)這一傳統(tǒng)美德的深刻洞察。在理解了“和”的內(nèi)涵之后，劉老師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探索“和”在現(xiàn)實(shí)生活中的具體應(yīng)用。通過(guò)生動(dòng)的案例分析，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何在多元文化交融的今天，運(yùn)用“和”的理念，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與社會(huì)的穩(wěn)定。最后，劉老師鼓勵(lì)學(xué)生們將“和”的理念轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的智慧。學(xué)生們通過(guò)角色扮演和情景模擬，將“和”的理念生動(dòng)地融入到日常生活的每一個(gè)角落，展現(xiàn)了和諧理念在化解沖突、促進(jìn)理解與合作中的無(wú)窮魅力。
區(qū)語(yǔ)文兼職教研員、校教科室主任秦艷紅首先肯定了劉穎老師的個(gè)人綜合素質(zhì)。文本設(shè)計(jì)既考慮到語(yǔ)文要素又考慮到文本特質(zhì)，學(xué)生在活動(dòng)中既扎實(shí)了學(xué)科本位知識(shí)，又得到了有助于自身發(fā)展的能力。秦主任談到，經(jīng)過(guò)一輪六節(jié)課的研討，我們已經(jīng)摸索出符合我校學(xué)情和校情的“跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式：資源調(diào)研-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—生成主題—提出目標(biāo)和內(nèi)容—制定方案—編寫(xiě)體例——研磨課堂—成果展示?？鐚W(xué)科教學(xué)在情境和實(shí)踐中，立足學(xué)科本位，全方位、多視角地培養(yǎng)學(xué)生廣闊的視野，健全的人格，踐行“文以載道”的人文內(nèi)涵。
隨后，申冬副校長(zhǎng)、陳文亮副校長(zhǎng)、陳海濱主任、劉恩老師、楊玲老師、陳冰清老師等對(duì)這節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，他們認(rèn)為劉穎老師的課堂不僅內(nèi)容豐富，而且教學(xué)方法新穎，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。
張林濤校長(zhǎng)的話語(yǔ)充滿了對(duì)教育改革的深刻洞察和對(duì)學(xué)生主體性的高度重視。他強(qiáng)調(diào)，課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)的場(chǎng)所，而不僅僅是知識(shí)的單向傳遞。他提倡的是一種更加開(kāi)放、互動(dòng)的教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師們將課堂的主導(dǎo)權(quán)更多地交給學(xué)生，課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)從“預(yù)設(shè)”走向“生成”，他鼓勵(lì)老師們放手課堂，給予學(xué)生更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。他相信，當(dāng)學(xué)生成為課堂的主人，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)將更加強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)效果也將更加顯著。張校長(zhǎng)的發(fā)言不僅為在場(chǎng)的老師們提供了寶貴的教學(xué)指導(dǎo)，也為學(xué)校的教育教學(xué)改革指明了方向。他的話語(yǔ)中透露出對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生未來(lái)的深切期望。
最后，秦艷紅主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)了“以和為貴”在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要性，并鼓勵(lì)全校師生將這一理念內(nèi)化于心、外化于行。
八（9）班的學(xué)子們?cè)趧⒎f老師的引領(lǐng)下，不僅收獲了知識(shí)的果實(shí)，更在心靈深處播下了理解與尊重的種子。讓我們期待，這些年輕的心，在未來(lái)的日子里，能夠?qū)ⅰ昂汀钡睦砟顐鞑サ矫恳粋€(gè)角落，讓和諧之光照亮更多人的道路，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
撰稿：步路瑤
圖片提供：劉夢(mèng)孫婷婷
