春意藏，夏初長(zhǎng)，在這樣一個(gè)充滿活力和希望的初夏，清華中學(xué)迎來(lái)了“5·25”心理游園會(huì)?！?·25”諧音為“我愛(ài)我”，意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，體會(huì)到自己存在的價(jià)值，培養(yǎng)樂(lè)觀自信的生活態(tài)度。為推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作深入開(kāi)展，提高學(xué)生心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，舒緩壓力，培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，我校在5月21日以5·25-愛(ài)自己，從“心”開(kāi)始為主題舉辦第二屆心理游園會(huì)活動(dòng)。
本次心理游園會(huì)由5個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)組成，在參加活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生獲得一張心理明信片，完成活動(dòng)后可收集一枚印章作為紀(jì)念。
每一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地提前設(shè)置了宣傳板，學(xué)生可以通過(guò)宣傳語(yǔ)了解活動(dòng)的規(guī)則。
曼陀羅：每個(gè)人都有自己對(duì)幸福的定義。參與者領(lǐng)取自己感興趣的曼陀羅圖案，用發(fā)自內(nèi)心，最真實(shí)的感受，用細(xì)膩的筆觸，靜心填涂出屬于自己的曼陀羅，沉浸其中，感受輕松和愉悅。
祝福便利貼：這是一個(gè)助人、奉獻(xiàn)和給予的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中用積極的語(yǔ)言和行動(dòng)鼓勵(lì)他人，在助人的過(guò)程中感受快樂(lè)。
小球投壺：生活中總會(huì)有各種煩惱，心態(tài)決定一切，把煩惱的事情說(shuō)出來(lái)，并看淡，很多問(wèn)題也就迎刃而解了。參賽者在劃定的白線范圍外，將小球（煩惱）投入壺中，丟掉煩惱，快樂(lè)無(wú)邊。
舒爾特方格：參與者需以最快的速度邊讀邊按從小到大的順序指出所有數(shù)字，鍛煉自己的專注力，志愿者幫忙計(jì)時(shí)，勝利者獲得蓋章認(rèn)證。
背對(duì)背擁抱：學(xué)生兩兩背對(duì)背夾著氣球，除了背部，身體的任何部位都不能觸碰氣球，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，速度越快且氣球沒(méi)掉落的一組為贏，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
本次心理游園活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與集章打卡，現(xiàn)場(chǎng)氣氛歡快熱鬧。學(xué)校今后也會(huì)繼續(xù)全方位開(kāi)展心理健康教育工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)護(hù)航。
圖文：張?jiān)?
