“紅領巾獎章”活動是少先隊激勵機制的重要載體，能鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，激發(fā)隊員的光榮感。5月27日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學開展了“紅領巾獎章”星級個人章頒章活動。

  根據(jù)學校紅領巾爭章方案，各中隊開展了形式多樣的爭章活動。隊員們在活動中積極參與爭章，各中隊做好爭章記錄。爭章以學校提出的養(yǎng)成教育相關要求為爭章準則，各中、小隊每月都有重點爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結對，不讓隊員“掉隊”。

  家長、同學、輔導員評一評。根據(jù)爭章表現(xiàn)，給每一位隊員得星。根據(jù)爭章記錄和我校星級章爭章、頒章要求，大隊部確定學校各中隊隊員個人一星級獎章的少先隊員。輔導員給獲章的隊員頒章，祝賀他們的同時，激勵他們要好好珍惜，更加努力，做好護章工作。

  爭章活動只有開始沒有結束，學校繼續(xù)深入探索少先隊工作，將爭章活動落到實處，結合學生身心特點，調動學生爭章的積極性，繼續(xù)通過豐富多彩的活動，讓學生參與爭章、護章。不讓任何一個隊員“掉隊”，讓紅領巾獎章的光輝照耀隊員，促其茁壯成長！ 

撰稿：李偉

審核：王濤

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