5月25日諧音“我愛我”是心理健康日。為進一步貫徹十七部門關于印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》的通知精神，落實省、市、區(qū)“潤心”行動，加強我校心理健康教育，增強學生的心理健康意識，提高學生的心理健康水平，促進學生的心理健康成長。2024年5月27日，我校開展了以“放松心情減壓力”的主題班會活動。

  活動開始，各班班主任首先組織“一分鐘鼓掌”游戲，先讓學生猜一猜自己一分鐘鼓掌次數(shù)，實際做一做了解自己實際鼓掌次數(shù)，對比猜想與實際間的差距，讓學生體會自己潛能的無限。在開心快樂的游戲中，學生體會游戲帶來的積極力量，感受積極自我?guī)淼恼芰?。接著，在“畫出理想的植物”活動中，學生感悟通過游戲看到的真實自我、理想自我、獨一無二的自我，通過寫出自己的優(yōu)點和需要改善之處，認識到每個人都是一個矛盾的組合體，都有優(yōu)點和需要改善的地方，積極接納自我。最后，在“請在我背后留言”活動中，學生進一步將他人的評價與自我評價進行對照，讓大家對自己有新的認識。

  通過系列主題班會活動，學生更加了解自我，認識自我，接納自我，完善自我，孩子們收獲良多。我愛我，相信自己，欣賞自己，賦予生命意義，收獲發(fā)現(xiàn)幸福自我！

撰稿：李易恒

攝影：各班班主任

審稿：王彤彤

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