讀書是人類進步的階梯，更是教師成長的必由之路。俗話說：“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。讀一本好書的感覺恰似撲面而來的楊柳風，又如從天而降的杏花雨，風吹心動，雨潤心田。為促進教師形成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣，提升教師的精神境界和職業(yè)幸福感，馬樓小學(xué)于6月3日下午開展了“教育因讀書而更精彩”——青年教師讀書分享會。本次分享會由楊校長主持，與我校語文教師共同參與本次活動。
本次分享會，先由不同老師們結(jié)合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談了自己讀書的所思所想，所感所悟，他們或敘說案例或闡述觀點，或暢想讀書感悟，分享著讀書的收獲與快樂。
古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個發(fā)展迅速的時代，也許唯有靜下心來讀書，才能讓浮躁的心靈得到一次徹底地放松；唯有靜下心來思考，才能讓工作轉(zhuǎn)化為智慧的升華。
本次活動主要進行讀書心得分享的是四年級語文李晶津老師，她暢談讀書感言，抒發(fā)讀書感悟，給聆聽的老師帶來了一場心靈盛宴。老師們從中汲取了心靈養(yǎng)分，提升了文化修養(yǎng)，胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華！
深耕教壇，書香致遠，帶著思想閱讀，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，每一本打開的書，都是精彩的旅行，李老師在分享中從多角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)教育的智慧，體會讀書的優(yōu)美。
交流分享氣氛輕松而愉悅，每位教師清楚表達了自己讀書時的所想、所思、所悟，結(jié)合自身工作經(jīng)驗，分享了書中值得借鑒和學(xué)習的地方。
最后，楊校長進行了總結(jié)并進一步強調(diào)讀書對新教師成長的重要意義。同時，針對深度學(xué)習指出，應(yīng)做到“眼里有學(xué)生，心中有目標”，如此才能真正締造高品質(zhì)課堂。楊校長鼓勵教師要經(jīng)常讀書，經(jīng)常交流，做學(xué)習型教師。希望通過此次活動，教師們能夠有所思，有所為，堅定自己的教育初心，敢于拼搏，保持學(xué)習和工作的熱情！楊校長表示教師們要做溫柔而堅定的教師，提升自己的閱讀品味，引領(lǐng)孩子們向陽向善而生。蓄滿綠意，課堂才能春風十里。并祝大家在夢想的道路上，越走越寬廣。
水潤潺潺，滋潤萬物生靈;
書香悠悠，成就涵養(yǎng)教師。
讀書，遇見更好的自己!
供稿人：高鶴文
