為更好的評估本學期幼兒在五大領域、習慣養(yǎng)成、實踐能力等方面的實際發(fā)展水平，柳新鎮(zhèn)唐溝幼兒園于6月18日，對幼兒進行期末綜合發(fā)展水平測評活動。
本次測評，由業(yè)務主任、小中大班班主任組成測評小組，結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》各領域目標，制定出本園各年級組各領域測評目標。
從測評過程中可以看出一學期來，孩子們在五大領域的認知及各類養(yǎng)成習慣方面都有不同程度的進步與發(fā)展，各班對幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)落實到位。這一切的表現(xiàn)足以說明我們的老師在平時的保教一日活動中已經(jīng)幫助幼兒養(yǎng)成了良好的學習、生活及衛(wèi)生習慣。
測評結(jié)束后，幼兒園測評小組教師深刻反思此次測評活動，深入剖析測評結(jié)果，為新學期開展教學工作提供科學依據(jù)。
本次測評活動，我們不僅看到了幼兒的認知發(fā)展狀況，也看到了平時教師一日保教活動的開展情況，同時對我園的保教管理工作也是一次檢測。今后我園會以更清晰的工作思路，更高效的工作方法，循序漸進地提高保教質(zhì)量，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
