為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積累優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文化自信，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)組開(kāi)展了以 “走近詩(shī)人系列活動(dòng)之走近陸游”的主題文化活動(dòng)。
唐宋詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)史上兩顆璀璨的明珠，在熠熠生輝的詩(shī)人當(dāng)中，一個(gè)響亮的名字——陸游，因其濃厚的愛(ài)國(guó)主義情懷及詩(shī)歌作品的思想性與藝術(shù)性而廣為流傳于后世。
一筆筆勾畫(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)，五年級(jí)的陸游手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)了。孩子們的作品中融入了陸游的詩(shī)、陸游的詞、陸游的魂……一幅幅美麗的作品展示我們眼前，記錄著他們尋訪陸游的步步足跡，孩子們也更能體會(huì)陸游文學(xué)作品中的一句句詩(shī)、詞背后的意義，活動(dòng)通過(guò)讓孩子們書(shū)寫(xiě)文字、繪畫(huà)排版，各方面能力也得到了很大的提升。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。五年級(jí)的詩(shī)教情景劇《穿越時(shí)空的對(duì)話》，帶領(lǐng)觀眾穿越時(shí)空，與垂垂老矣、頭白如雪的陸游對(duì)話，與歷史對(duì)話，聆聽(tīng)遠(yuǎn)古的回響，回憶悠久的文化。透過(guò)朦朧淚眼，我們看到的不僅是一個(gè)衰老破碎的老人，更是一個(gè)不折不撓的靈魂，他懷揣理想昂首前行，執(zhí)著而又堅(jiān)韌。
活動(dòng)最后，語(yǔ)文組組長(zhǎng)孟娟老師宣讀了在本學(xué)期“走近詩(shī)人”系列詩(shī)詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出而獲得本年級(jí)組“詩(shī)詞小達(dá)人”的獲獎(jiǎng)名單，希望學(xué)生在繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)下煥發(fā)新的光彩。
最后以梁?jiǎn)⒊脑?shī)作為我們這次陸游詩(shī)詞主題活動(dòng)的總結(jié)吧：詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷(xiāo)盡國(guó)魂空。集中十九從軍樂(lè)，亙古男兒一放翁。
撰稿人：王嵐
審稿人：孟娟
